Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Anunut, Ardi Plasidus
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analysis of Errors of Grade VIII Students in Solving Minimum Competency Assessment (AKM) Questions Based on Newman's Theory Anunut, Ardi Plasidus; Bete, Hendrika; Salsinha, Cecilia Novianti
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jipm.v10i1.9027

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII SMP Negeri Fatumfaun dalam menyelesaikan soal AKM berdasarkan teori Newman. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsi kualitatif, yang dilakukan pada siswa kelas VIII A SMP Negeri Fatumfaun yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen tes terdiri dari 3 butir soal AKM Numerasi yang telah di validasi. Teknik analisis data digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Jenis kesalahan siswa dianalisis menggunakan metode Newman, yaitu 1) kesalahan memahami, 2) Kesalahan transformasi, 3) kesalahan keterampilan proses, dan 4) kesalahan penulisan jawaban akhir. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan yang menunjukkan bahwa siswa melakukan kesalahan pada tahapan-tahapan Newman, yaitu kesalahan memahami sebesar 53,62%, kesalahan transformasi sebesar 65,21%, kesalahan keterampilan proses sebesar 71,01%, dan kesalahan menuliskan jawaban akhir 72,46%.
Co-Authors Bete, Hendrika