Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP)
Sukur, Puji
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH PERUSAHAAN Sukur, Puji; Iman Rudinah, Mahesa Nur; Nurlaili, Nurlaili
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 7 No. 2 (2023): Volume 7, Nomor 2, April 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v7n2.p143-153

Abstract

Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu indikator bermutunya suatu sekolah. Meskipun pemerintah telah mengatur pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, tetapi sekolah masih diberikan ruang untuk mengembangkannya sesuai dengan ciri khas yang ada di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pendidik dan tenaga kependidikan yang berbasis pada sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan yang dilakukan oleh sekolah adalah dengan menganalisis kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan kemudian melakukan rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan; (2) Pengorganisasian pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Perusahaan dimulai dengan dimulai dengan penandatanganan kontrak kerja. Untuk pendidik dan tenaga pendidik baru akan dijadikan pegawai honor, jika kinerjanya bagus akan dijadikan pegawai kontrak, sedangkan tenaga kontrak yang kinerjanya bagus, akan diangkat menjadai pegawai tetap; (3) Pelaksanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan secara berkelanjutan. Proses pengembangannya melalui penilaian hasil kerja tahunan, rotasi/mutasi jabatan, kenaikan jabatan dan kenaikan golongan, pengisian jabatan, pelatihan dan pendidikan, Career Development Program dan penugasan organisasi ekstra lainnya; (4) Pengawasan manajemen pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Perusahaan diimplementasikan melalui pemberian penghargaan, penegakan disiplin, dan evaluasi kerja.
MANAJEMEN BUDAYA RELIGIUS, BERPRESTASI, DAN PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Sukur, Puji; Nurlaili, Nurlaili; Sugeng, Sugeng
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 7 No. 2 (2023): Volume 7, Nomor 2, April 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v7n2.p187-200

Abstract

This study aims to describe: 1) planning, 2) organizing, 3) implementation, 4) monitoring of religious culture, achievement, and care for the environment. This research is a qualitative research with a case study type. The research location is at SMA YPVDP Bontang. Research informants included school principals, vice principals, teachers, students, and parents. Collecting data using interview techniques, observation and document study. Data analysis uses an interactive model which includes condensation, data presentation, and drawing conclusions. Test the validity of the data using triangulation of sources and techniques. The results of the research are: 1) Planning is done before the new school year. The program is planned through environmental analysis that is adjusted to the school's vision and mission. Then make an activity plan and composition of the committee. The activity plan is discussed with the entire teacher council; 2) Organizing is done by selecting coordinators and committees. The coordinator provides facilities and infrastructure and schedules activities; 3) Implementation is carried out by instilling beliefs and assumptions in all school members about the importance of the program. The school gives awards to school members who carry out activities well. Making posters and slogans is intended to increase the motivation of school members; 4) Supervision is carried out by the school principal, vice principal, and activity coordinator. Supervision is carried out to obtain supporting and inhibiting data as well as any efforts made so that the implementation of the culture can run well.
Manajemen Pembiayaan Sekolah Yayasan yang Dinaungi Perusahaan Evaluasi Model CIPP Sukur, Puji; Rudinah, Mahesa Nur Iman; Mulawarman , Widyatmike Gede
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2022): Volume 6, Nomor 2, April 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v6n2.p161-168

Abstract

Jumlah sekolah di Indonesia terus meningkat, meskipun masih didominasi sekolah negeri, tetapi fenomena sekolah yang dinaungi perusahaan terus meningkat. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan manajemen pembiayaan sekolah yang dinaungi perusahaan dengan mengamati kebijakan anggaran sekolah. Jenis penelitian kualitatif dengan menerapkan observasi, wawancara dan dokumentasi saat penyediaan data. Hasil penelitian menunjukkan (1) Perencanaan pembiayaan pendidikan di sekolah yayasan yang dinaungi perusahaan disusun berdsarkan arahan dari perusahaan dan juknis dari pemerintah; (2) Penggunaan pembiayaan pendidikan dilaksanakan penuh tanggung jawab dan sesuai dengan aturan yang berlaku; (3) Sistem pengawasan pembiayaan sekolah tidak hanya dilakukan oleh kepala sekolah, tetapi juga dilaksanakan oleh kepala bagian keuangan yayasan serta auditor eksternal perusahaan; (4) Perencanaan, penggunaan, dan pengawasan pembiayaan SMA Yayasan yang dinaungi perusahaan melibatkan seluruh warga sekolah
Co-Authors Iman Rudinah, Mahesa Nur Mulawarman , Widyatmike Gede Nurlaili Nurlaili Rudinah, Mahesa Nur Iman Sugeng Sugeng