Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN APRESIASI RESEPTIF,PENDEKATAN DIDAKTIS,EMOTIF DAN ANALITIS TERHADAP SASTRA ANAK Tamala, Rika; Dewi , Rusmala; Ashari Hamzah, Rahmah
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 6 No 1 (2025): Vol. 6, No.1, Mei 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v6i1.24455

Abstract

Apresiasi sastra reseptif dalam konteks sastra anak, dengan fokus pada penerapan tiga pendekatan utama: emotif, didaktis, dan analitis. Apresiasi sastra reseptif mengacu pada proses pemaknaan karya sastra oleh pembaca, khususnya anak-anak, yang dapat mempengaruhi perkembangan emosi, moral, dan intelektual mereka. Pendekatan emotif berorientasi pada penguatan respons emosional anak terhadap cerita, pendekatan didaktis menekankan pada nilai-nilai pendidikan dan karakter, sementara pendekatan analitis mendorong anak untuk memahami unsur-unsur intrinsik karya secara lebih mendalam. Ketiga pendekatan ini saling melengkapi dalam membangun pemahaman yang utuh terhadap karya sastra anak. Penulisan ini bertujuan untuk memberikan panduan kepada pendidik dan orang tua dalam mengembangkan literasi sastra anak secara lebih efektif, serta membentuk generasi pembaca yang kritis, empatik, dan berkarakter.