Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Moral Kemasyarakatan Journal La Sociale
Susila, Nandang
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kelekatan Emosional dan Pendidikan Karakter: Studi Empiris pada Anak Binaan di Sentra Handayani Jakarta Kardeti, Denti; Susila, Nandang; Pratiwi, Dyah Asri Gita; Hayati, Keumala; Megasari, Suci Dwi
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 10 No 1 (2025): Volume 10, Nomor 1 - Juni 2025
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v10i1.12151

Abstract

Kelekatan emosional (attachment) merupakan ikatan psikologis yang terbentuk antara anak dan pengasuh, berperan penting dalam pembentukan karakter, khususnya di lingkungan pengasuhan alternatif. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran empiris mengenai kualitas kelekatan anak binaan dengan pengasuh di Sentra Handayani Jakarta, khususnya dalam aspek kepercayaan, komunikasi, dan keterasingan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik total sampling terhadap 23 anak usia 12-17 tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Validitas instrumen diuji menggunakan validitas muka, sedangkan reliabilitas diuji dengan rumus Cronbach Alpha. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas kelekatan anak berada pada kategori sedang, dengan skor aktual kepercayaan 634 (sedang), komunikasi 493 (sedang), dan keterasingan 478 (tinggi). Tingginya tingkat keterasingan serta rendahnya komunikasi dan kepercayaan menunjukkan adanya tantangan serius dalam relasi emosional anak dengan pengasuh. Simpulan dari penelitian ini adalah perlunya program intervensi yang terstruktur untuk memperkuat aspek kelekatan emosional, khususnya melalui pendekatan “Care Kids (Peduli Anak)” guna mendukung pendidikan karakter anak binaan secara lebih optimal.
Vocational Training in Food Service to Promote Independence for People with Sensory Disabilities in Ear and Speech Syahabuddin, Qurratul A’yun; Kardeti, Denti; Susila, Nandang
Journal La Sociale Vol. 6 No. 6 (2025): Journal La Sociale
Publisher : Borong Newinera Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/journal-la-sociale.v6i6.2549

Abstract

This research aims to investigate the process of culinary vocational training in fostering independence for deaf and speech-impaired individuals at Sentra Mulya Jaya, East Jakarta. The study was conducted using a descriptive qualitative approach. The research was held at Sentra Mulya Jaya, with informants including three trainees, one vocational instructor, and one social worker. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and documentation, with analysis following the interactive model of Miles and Huberman. The findings show that the training effectively promotes independence across emotional, economic, intellectual, and social aspects. It provides technical skills and a supportive environment, enabling trainees to manage emotions, earn income, and interact socially without over-reliance on others. The conclusion is that vocational training is an effective strategy for empowering deaf and speech-impaired individuals and promoting their self-reliance
Co-Authors Kardeti, Denti Keumala Hayati Megasari, Suci Dwi Pratiwi, Dyah Asri Gita Syahabuddin, Qurratul A’yun