Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Haera, Miftahul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KURIKULUM MERDEKA Haera, Miftahul; Janna, Najwa Nailal; Qurrata'ayun, Tsaqiilaa; Fauzi, Wirdan; Parhan, Muhammad
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 2 (2025): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i2.17293

Abstract

Reformasi pendidikan di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir telah memfokuskan pada penerapan Kurikulum Merdeka, yang menekankan kebebasan serta kemandirian siswa dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini mengutamakan pada implementasi kurikulum pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan kritis, kreatif, dan kolaboratif siswa. Namun, terdapat kesenjangan signifikan dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam secara efektif dalam pembelajaran. Hal ini menjadi tantangan dalam konteks pendidikan Islam yang berperan penting dalam pembentukan karakter religius dan spiritual siswa. Minimnya studi yang meneliti efektivitas penerapan pendidikan Islam dalam Kurikulum Merdeka mempertegas gap tersebut. Padahal, pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam memiliki potensi besar untuk memperkuat pengembangan karakter siswa, terutama dalam hal kedisiplinan, tanggung jawab, dan spiritualitas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Sumber data yang digunakan meliputi jurnal dan artikel yang relevan dengan pendidikan islam dan kurikulum merdeka. Pendekatan ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai-nilai Islam terhadap perkembangan karakter siswa, khususnya dalam aspek religiusitas dan spiritualitas, sambil tetap mempertahankan fleksibilitas dan inovasi sesuai dengan prinsip utama Kurikulum Merdeka.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI SPIRITUAL TERHADAP PENGELOLAAN DANA BOS Nurdin, Nurdin; Asyiyah, Ilma Nur; Haera, Miftahul; Julianti, Chantika Marsa; Bagaskara, Adhimas
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 3 (2025): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i3.17623

Abstract

Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Indonesia merupakan elemen kunci dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini mengkaji penerapan nilai-nilai spiritual, khususnya nilai-nilai Islam, dalam pengelolaan dana BOS untuk meningkatkan transparansi dan akuntabilitas. Meskipun pengelolaan dana BOS telah menunjukkan kemajuan, tantangan seperti dana konservasi dan pengendalian internal yang lemah masih menjadi masalah. Penanaman nilai-nilai spiritual diharapkan dapat membentuk karakter pengelola dana dan meningkatkan kesadaran akan tanggung jawab dalam penggunaan dana pendidikan. Penelitian ini menemukan bahwa integrasi prinsip-prinsip akuntabilitas, transparansi, dan keadilan dalam pengelolaan dana BOS dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sistem pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam literatur akademik mengenai hubungan antara nilai-nilai spiritual dan pengelolaan dana pendidikan. 
Co-Authors Asyiyah, Ilma Nur Bagaskara, Adhimas Fauzi, Wirdan Janna, Najwa Nailal Julianti, Chantika Marsa Nurdin Nurdin Parhan, Muhammad Qurrata'ayun, Tsaqiilaa