Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
Yuris, Penny Respati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The effectiveness of using scramble games in improving speaking skills in Arabic language learning in Madrasah Tsanawiyah Banyuwangi Faslah, Redho; Abidin, Munirul; Yuris, Penny Respati
Abjadia : International Journal of Education Vol 10, No 2 (2025): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v10i2.32346

Abstract

Educational games such as Scramble can enhance student learning, particularly in Arabic language education. Improving learning outcomes has become one of the main focuses in the field of education. This study aims to analyze the effectiveness of using Scramble games in improving students' speaking skills and learning interest in Arabic language learning.This research employs a quantitative method with a quasi-experimental design. The research sample consists of eighth-grade students from Madrasah Tsanawiyah Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi, divided into two groups: experimental and control. Data was collected through tests and questionnaires. The results of this study indicate that the comparison between pre-test and post-test shows an average N-gain of 76.9. The hypothesis test results show a significant value of 0.00, which is smaller than 0.05, leading to the rejection of Ho and acceptance of Ha. Based on these findings, the use of Scramble games significantly improves students' speaking skills in learning Arabic.
Implementasi Strategi Pembelajaran Program Ekstrakurikuler Nahwu di Madrasah Kamilaini, Azka; Abidin, Munirul; Yuris, Penny Respati
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 14, No 1 (2025): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.14.1.205-215.2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran program ekstrakurikuler Nahwu di Madrasah. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif jenis studi kasus. Subjek penelitian di Madrasah Aliyah Attanwir Bojonegoro, Indonesia pada tahun 2024. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi implementasi strategi pembelajaran dalam ekstrakurikuler Nahwu, wawancara guru dan murid serta dokumentasi. Analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yaitu melalui tiga tahap: kondensasi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa program ekstrakurikuler Nahwu meliputi tiga kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Sedangkan Strategi pembelajaran program ini melibatkan pemilihan model pembelajaran yang tepat dengan menggunakan dua strategi yaitu strategi tarkib yang digunakan guna  memperbaiki uslub-uslub dari kesalahan nahwiyah hingga siswa dapat membuat kalimat dengan struktur yang benar dan strategi Kooperatif yang digunakan untuk pembelajaran berkelompok sehingga siswa dapat mempelajari ilmu Nahwu baik teori maupun praktik dari berbagai individu yang mempunyai ilmu dan pengalaman yang berbeda.
Co-Authors Faslah, Redho Kamilaini, Azka Munirul Abidin