Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir Muwahhid
Rachmawati , Dian Nur
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Mahasiswa Tentang Pendidikan Inklusif Eko Resti, Stefani Nawati; Komarudin, Muhamad; Rachmawati , Dian Nur
TADBIR MUWAHHID Vol. 9 No. 1 (2025): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v9i1.16214

Abstract

Pendidikan inklusif di tingkat paling dasar yaitu tingkat Pendidikan anak usia dini, dipandang belum begitu optimal baik dari segi pengetahuan pengajarnya maupun dari segi implementasinya. Berbeda dengan satuan dasar, menengah dan Pendidikan tinggi dimana implementasi pendidikan inklusif sudah cukup dipahami dan diimplementasikan. Oleh karena itu, pengetahuan dan persepsi guru PAUD dan calon guru PAUD mengenai pendidikan inklusif menarik untuk diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai persepsi mahasiswa PG-PAUD UT Bogor terhadap pendidikan inklusif. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survey. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa PG-PAUD UT Bogor. Mahasiswa UT Bogor memiliki kekhasan dibanding mahasiswa lainnya dimana mayoritas mahasiswa adalah guru PAUD yang sudah mengajar sehingga persepsi mahasiswa juga sekaligus merupakan persepsi guru PAUD terhadap Pendidikan inklusif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh Kesimpulan bahwa persepsi mahasiswa PG-PAUD terhadap Pendidikan inklusif berada diangka 75,04% mahasiswa Setuju terhadap penerapan Pendidikan inklusif di Tingkat PG-PAUD. Kontribusi penelitian dapat memberikan dasar bagi pengembangan kebijakan dan program pelatihan yang lebih tepat bagi guru PAUD serta dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan dalam menyusun kurikulum yang lebih responsif terhadap kebutuhan inklusivitas
Co-Authors Eko Resti, Stefani Nawati Muhamad Komarudin