Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Jendela Pendidikan Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Hasibuan, Khairani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Siswa Kelas V SD IT Raissalam Hasibuan, Khairani; Sari, Novita; Amelia, Shinta Nursyahilla; Musa, Ahmad Ali; Gusmana, Iin
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v3i1.1206

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat dapat dimanfaatkan dalam segala hal bidang, baik dalam proses pembelajaran maupun bidang lainnya, dan teknologi juga memiliki banyak fungsi terutama dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah untuk menghasilkan berbagai macam media multimedia pembelajaran yang interaktif yaitu seperti vidio pembelajaran, animasi, audio, gambar, serta aplikasi pembelajaran yang interaktif. Hal ini dapat dimanfaatkan untuk membantu siswa dalam proses pembelajaran secara mandiri, terutama dalam pembelajaran IPS. Proses pembelajaran yang hanya terpaku pada guru saja dan hanya menggunakan metode konvensional seperti ceramah, diskusi, hafalan dan lainnya dengan tidak terlalu banyaknnya interaksi keterlibatan antara guru dengan siswa, akan tetapi cuma tertuju pada guru saja. Dengan hal yang seperti ini sangat membuat anak-anak menjadi bosan dan kurangnya juga motivasi serta minat dalam proses pembelajaran. Untuk itu sangat diperlukan sekali adanya suatu media yang melibatkan keduanya dalam proses pembelajaran yang dapat menarik siswa yaitu dengan bantuan penggunaan atau pemanfaatan media yang berbasis teknologi atau multimedia interaktif yang saat ini juga sangat berkembang dengan kelebihan yang sangat mudah diakses dimana pun dan kapan saja. Media yang berbasis teknologi ini sangat menarik sekali untuk diterapkan dalam proses pembelajaran terutama dalam pembelajaran IPS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan media yang tepat sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dan interaktif. Tujuan pembelajaran ini dapat meningkatkan motivasi serta minat belajar siswa, serta dapat juga membantu mereka dalam memahami konsep materi dalam proses pembelajaran.
Perang Enam Hari Menandai Kemunduran Arab; Kritik Sosio-Politik Nizzar Dalam Hawamisy ‘Ala Daftar Al-Naksah Hasibuan, Khairani; Kamil, Sukron; Matondang, Arnan Pahmi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 22 No. 2 (2025): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ajaip.2025.vol22(2).22159

Abstract

This research purpose to reveal the social facts of the six-day war that became the genetic birth of the poem Hawāmisy ‘ala Daftar al-Naksah and the author's worldview towards the defeat of the Arab nation in the war. The method used in this study uses a qualitative method with the approach of Lucien Goldmann's genetic structuralism theory. This theory emphasizes the relationship between literary works and their social environment through the author's worldview. The findings in this study are criticisms directed at the Arab nation because of their intellectual, economic, cultural, and political backwardness. The socio-political criticisms include; the romanticism of the Arab nation, the spontaneity and. expressiveness of Arab society, backward culture, the lack of a democratic system and guarantee of human rights.
Hubungan Antara Minat Baca Dengan Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa SD Negeri 043 Muara Batang Angkola Hasibuan, Khairani; Ikawati, Erna
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 04 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i04.1864

Abstract

Keterampilan menulis teks narasi adalah aspek penting untuk pengembangan kemampuan berbahasa yang tidak dapat terlepas dari kebiasaan membaca. Literasi merupakan suatu proses yang melibatkan kemampuan untuk dapat menerima serta mengungkapkan berbagai informasi bermakna melalui teks, baik lisan maupun tulisan. Salah satu jenis keterampilan menulis yang diajarkan sejak dini adalah menulis teks narasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat baca dengan keterampilan menulis teks narasi siswa SD Negeri 043 Muara Batang Angkola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas V (lima) dengan jumlah 13 orang, bersamaan dijadikan sebagai sampel menggunakan teknik total sampling, karena jumlah populasi yang kecil. Data dikumpulkan melalui angket minat baca dan melakukan tes menulis teks narasi. Analisis data menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment dengan taraf signifikansi 5%. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara minat baca dengan keterampilan menulis teks narasi, dengan nilai korelasi sebesar r = 0,721 dan p < 0,05, dengan temuan yang menunjukkan bahwa semakin tinggi minat baca siswa, maka semakin baik juga kemampuan siswa dalam menulis teks narasi. Sehingga, diperlukan upaya untuk peningkatan minat baca siswa dalam pembelajaran sebagai bagian penting untuk mengembangkan keterampilan menulis siswa secara menyeluruh.
Perang Enam Hari Menandai Kemunduran Arab; Kritik Sosio-Politik Nizzar Dalam Hawamisy ‘Ala Daftar Al-Naksah Hasibuan, Khairani; Kamil, Sukron; Matondang, Arnan Pahmi
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 22 No. 2 (2025): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ajaip.2025.vol22(2).22159

Abstract

This research purpose to reveal the social facts of the six-day war that became the genetic birth of the poem Hawāmisy ‘ala Daftar al-Naksah and the author's worldview towards the defeat of the Arab nation in the war. The method used in this study uses a qualitative method with the approach of Lucien Goldmann's genetic structuralism theory. This theory emphasizes the relationship between literary works and their social environment through the author's worldview. The findings in this study are criticisms directed at the Arab nation because of their intellectual, economic, cultural, and political backwardness. The socio-political criticisms include; the romanticism of the Arab nation, the spontaneity and. expressiveness of Arab society, backward culture, the lack of a democratic system and guarantee of human rights.
Co-Authors Amelia, Shinta Nursyahilla iin gusmana iin Ikawati, Erna Matondang, Arnan Pahmi Musa, Ahmad Ali Novita Sari Sukron Kamil