Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK
Fitrah A. Darmawan
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Autoplay Media Studio Untuk Pembelajaran Adaptif Berbasis Masalah Pada Mahasiswa Calon Guru Supriadi; Mustamin; Fitrah A. Darmawan; Saharuddin; Mantasia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8464

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi menjadi semakin penting dalam mendukung pembelajaran yang adaptif, terutama dalam konteks pendidikan teknik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa calon guru dalam merancang media pembelajaran berbasis masalah menggunakan AutoPlay Media Studio. Pelatihan dilaksanakan menggunakan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) dengan integrasi studi kasus nyata dari dunia pendidikan sekolah. Sebanyak 21 mahasiswa mengikuti pelatihan selama tiga sesi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan mahasiswa dalam merancang konten instruksional, menyusun struktur aplikasi adaptif, dan memilih elemen multimedia yang relevan secara pedagogis. Artikel ini memberikan gambaran bahwa AutoPlay dapat dioptimalkan tidak hanya sebagai alat desain teknis, tetapi juga sebagai media untuk mengembangkan pembelajaran kontekstual berbasis masalah.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Nuridayanti; Muhammad Akil; Fitrah A. Darmawan
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 2, Mei (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v3i2.1555

Abstract

Problem posing adalah model pembelajaran yang mengharuskan peserta didik dapat menyusun soal dan menjawabnya sendiri untuk merekonstruksi pemahaman mereka, sehingga model pembelajaran ini diasumsikan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan Untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar peserta didik dengan penerapan model pembelajaran problem posing dan bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan subjek penelitian berjumlah 54 peserta didik. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan angket dan tes hasil belajar. Data yang ada dianalisis menggunakan uji t. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik dengan penerapan model pembelajaran problem posing lebih besar dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem posing terhadap hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Mantasia Muhammad Akil Mustamin Nuridayanti Saharuddin Supriadi