Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Box Ocean Ecosystem Sorting Media (BOESM) Development based on Coding and Artificial Intelligence Unplugged Solihin, Solihin; Harahap, Lia Junita; Bae, Kyungsuk; Nuraini, Neng; Bonga, Marthen
Bioedunis Journal Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : UIN Syekh Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bioedunis.v4i1.16553

Abstract

The development of coding and artificial intelligence (AI) learning in Indonesia faces the challenge of digital infrastructure inequality, especially in 3T (underdeveloped, frontier, outermost) areas. This study aims to design and test the Box Ocean Ecosystem Sorting Media (BOESM) learning media, an unplugged media that teaches programming logic and AI concepts through marine ecosystem concept classification activities. The study employs a 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate) involving elementary school teachers and students who lack adequate access to digital devices. Data collection techniques include field observation, interviews, questionnaires, expert validation, and analysis of pretests and posttests. BOESM utilizes concrete objects to simulate algorithmic thinking patterns (IF-THEN logic) by grouping marine components, including fish, sand, and plastic waste. The results of expert validation showed that the media was very feasible, and the field trial produced a moderate gain score (0.52), indicating an increase in students' understanding of computational thinking. As many as 92% of students reported enjoying learning without the use of digital devices. The study concluded that BOESM is effective in fostering algorithmic thinking and early AI literacy in technologically constrained environments and is an inclusive and cost-effective learning alternative.  
Media CARCO (Card Ecology) dalam Pembelajaran IPAS pada Konsep Ekologi Lingkungan di Kelas X SMK Islam Al-Qudsyiah s, solihin; Kyungsuk Bae; Eneng Nuraini; Purwanto
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 10 No. 1 (2025): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v10i1.26986

Abstract

Pengembangan media CARCO yang terbuat dari bahan dasar kardus tebal dan salah satu pengembangan media Tripblok untuk meminimalisir keterbatasan media di sekolah yang memiliki fasilitas rendah dan tidak memiliki akses internet dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media tripblok tipe CARCO (Card Ecology) dalam pembelajaran biologi. Metode yang digunakan merupakan R&D, dimana dalam penelitian ini dibatasi pada developmen media CARCO. Media divalidasi oleh 4 tim ahli media, 4 ahli pratisi dan 2 ahli bahasa. Kemudian media di uji responsif pada 20 siswa SMK Islam Al-qudsyiah Kabupaten Sukabumi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CARCO layak digunakan dalam proses Pebelajaran Biologi dengan skor kelayakan 83%. Dari 20 siswa, 85% siswa menyatakan termotivasi dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media Tripblok tipe CARCO tersebut. 98% menyatakan praktis dan mudah digunakan dan 96% menyatakan media mudah dibuat. Berdasarkan hasil data dapat disimpulkan bahwa pengembangan media Tripblok tipe CARCO layak digunakan dalam proses pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini adalah sebagai guru sekolah, kita harus mampu mengembangkan media, merancang strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi siswa, kondisi kelas, kondisi lingkungan sekolah dan materi yang akan disampaikan