Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Faktor Klinis yang Berperan terhadap Infeksi pada Pasien dengan Water Seal Drainage Ika Veronita; Moh. Dwi Puspa Setiawan; Moh. Setya Puspa Kurniawan
Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2025): Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/quwell.v2i1.2143

Abstract

This study is based on problems that often occur in patients at NU Mangir Hospital with the aim of this study as an effort to detect several possibilities that occur so that it becomes a solution to minimize existing symptoms. This study uses quantitative research with the type of data collection taken based on random sampling techniques from existing patients and then analyzed using statistics with the help of SPSS version 20.00. Infection in patients with Water Seal Drainage (WSD) is a serious problem that increases morbidity and mortality. This study aims to identify demographic and clinical factors that influence the incidence of infection in WSD patients at NU Mangir Hospital, Banyuwangi. The method used is a cross-sectional approach with purposive sampling of 24 respondents. The results showed that systemic infections occurred most often (45.8%), and age factors, length of WSD installation, leukocyte levels, and comorbidities were significantly related to the incidence of infection. Improvement in the quality of care is needed to reduce the risk of infection.
EDUCATION 5.0: MENATA ULANG PARADIGMA MANAJEMEN UNTUK SEKOLAH YANG TANGGUH DAN INOVATIF Veronita, Ika; Puspa Setiawan, Moh. Dwi; Puspa Kurniawan, Moh. Setya
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 16 No 1 (2025): Edisi Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v16i1.7206

Abstract

Permasalah yang sering muncul dilapangan adanya tidak siapan kepemimpinan sekolah dalam menghadapi perkekmbangan zaman. Perubahan global yang ditandai dengan era disrupsi teknologi, kompleksitas sosial, serta tuntutan kompetensi abad ke-21 menuntut adanya transformasi fundamental dalam manajemen pendidikan. Penelitian ini berfokus pada reframing education sebagai paradigma baru yang tidak hanya menghadirkan inovasi manajerial, tetapi juga membangun ekosistem sekolah adaptif yang resilien terhadap perubahan. Pendekatan yang digunakan adalah kajian konseptual dengan analisis komparatif terhadap model manajemen pendidikan konvensional dan pendekatan inovatif berbasis adaptabilitas. Hasil kajian menunjukkan bahwa sekolah adaptif lahir melalui integrasi tiga aspek utama: inovasi dalam kepemimpinan pendidikan, fleksibilitas sistem manajemen, serta kolaborasi multi-stakeholder yang berorientasi pada keberlanjutan. Dengan kerangka ini, pendidikan tidak sekadar berfungsi sebagai transfer pengetahuan, melainkan sebagai ruang pembentukan generasi yang kreatif, kritis, dan mampu merespons perubahan secara proaktif. Artikel ini menegaskan bahwa reframing manajemen pendidikan merupakan strategi kunci dalam membentuk sekolah yang visioner, inovatif, dan relevan dengan tantangan zaman.