Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Pendekatan STEAM pada Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Siwi Peni Cilacap Wulandari Retnaningrum; Alvan Hazhari
Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary Vol. 3 No. 1 (2026): Multidisciplinary Approach
Publisher : Hikamatzu | Journal of Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) merupakan pendekatan pembelajaran terpadu yang relevan diterapkan pada pendidikan anak usia dini (PAUD) karena menekankan proses eksplorasi, kreativitas, dan pemecahan masalah secara kontekstual serta berpusat pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan STEAM pada pembelajaran anak usia dini di TK Siwi Peni Cilacap serta menganalisis dampaknya terhadap keterlibatan dan perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik TK Siwi Peni Cilacap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan STEAM diimplementasikan melalui pembelajaran tematik berbasis bermain dan proyek sederhana yang mengintegrasikan unsur sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika secara terpadu. Implementasi STEAM berdampak positif terhadap peningkatan rasa ingin tahu, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, serta kerja sama sosial anak. Dengan demikian, pendekatan STEAM dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk mendukung perkembangan holistik anak usia dini
Pembinaan Pengetahuan Berorganisasi Remaja Masjid untuk Meningkatkan Jiwa Sosial Kemasyarakatan melalui Seminar Pendidikan di Desa Slarang Kecamatan Kesugihan Cilacap Alvan Hazhari; Wiji Astuti; Istijabah Qurniatun
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v6i1.3670

Abstract

Remaja masjid memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda yang religius sekaligus peduli terhadap kehidupan sosial di sekitarnya. Namun, masih banyak remaja masjid yang kurang memiliki pemahaman dan keterampilan dalam berorganisasi sehingga partisipasi sosial mereka belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menganalisis berbagai upaya yang diterapkan, mengidentifikasi strategi yang digunakan, mengukur hasil yang diperoleh dari pembinaan pengetahuan berorganisasi remaja masjid dalam upaya meningkatkan jiwa sosial kemasyarakatan melalui seminar pendidikan di Desa Slarang, Kecamatan Kesugihan, Cilacap. Metode pengabdian yang diterapkan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, serta simulasi kegiatan organisasi, sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman remaja masjid terhadap konsep dasar organisasi, kepemimpinan, dan peran sosial dalam masyarakat. Selain itu, kegiatan ini juga mampu menumbuhkan sikap tanggung jawab, kemampuan komunikasi, serta semangat kolaboratif dalam menggerakkan kegiatan keagamaan dan sosial di lingkungan mereka. Kesimpulan dalam pengabdian ini bahwa pembinaan remaja masjid melalui seminar pendidikan berhasil meningkatkan pengetahuan berorganisasi, kepemimpinan, serta menumbuhkan kepedulian sosial dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat di Desa Slarang.