Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Causalita: Journal of Psycology In Trend: International Journal of Trends in Global Psychological Science and Education
Roza Eva Susanti
Unknown Affiliation
Education Health Professions Physics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Social Comparison terhadap Life Satisfaction pada Dewasa Awal Pengguna Instagram Istikhomah Anasril, Zakhiah; Roza Eva Susanti
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 1 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i1.423

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena banyaknya fenomena social comparison yang terjadi di tengah meningkatnya penggunaan instagram pada kalangan dewasa awal dan masih terbatasnya isu mengenai pengaruh dari dua arah perbandingan terhadap tingkat life satisfaction seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara social comparison dan life satisfaction pada dewasa awal pengguna instagram. Metode penelitian yang digunakan yakni kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 329 responden berusia 18-25 tahun yang menggunakan instagram dengan teknik purposive sampling. Proses pengumpulan data menggunakan skala The Riverside Life Satisfaction Scale (RLSS) dan Social Comparison. Uji yang digunakan sebagai analisis dalam penelitian ini merupakan uji regresi berganda. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh antara social comparison dan life satisfaction yang menunjukkan, bahwa terdapat pengaruh negatif pada dimensi upward comparison dan pengaruh positif pada dimensi downward comparison terhadap life satisfaction. Simpulan utama penelitian ini bahwa kedua arah perbandingan pada social comparison memiliki peranyang berbeda dalam memengaruhi life satisfaction individu.  
Kontribusi Peer Social Support Terhadap Academic Hardiness Pada Mahasiswa Teknik Universitas Negeri Padang Nuradita, Alipah Siti; Alipah Siti Nuradita; Roza Eva Susanti
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 1 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i1.447

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji seberapa besar kontribusi peer social support terhadap academic hardiness pada mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Untuk pengambilan sampel, peneliti menggunakan teknik cluster sampling dengan populasi yang mencakup mahasiswa angkatan 2022-2024 dari jurusan Teknik Elektro, Teknik Elektronika, Teknik Mesin, Teknik Otomotif, Teknik Sipil, dan Teknik Pertambangan, dengan total sampel sebanyak 345 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur peer social support adalah instrumen yang berlandaskan teori House (1987) dimodifikasi sesuai konteks penelitian ini. Instrumen tersebut memiliki reliabilitas sebesar 0,840. Sementara itu, untuk mengukur academic hardiness, digunakan alat ukur yang berlandasan teori Benishek & Lopez (2001) yang dimodifikasi sesuai konteks penelitian, dengan reliabilitas mencapai 0,868. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh secara signifikan antara peer social support terhadap academic hardiness dengan nilai signifikansi 0.00 < 0,05. Nilai r square sebesar 0,242 yang berarti berkontribusi positif peer social support terhadap academic hardiness adalah sebesar 24,2%. Apabila peer social support yang diterima oleh individu tinggi maka academic hardiness pada mahasiswa akan tinggi juga. Begitu pula sebaliknya apabila peer social support yang diterima rendah maka academic hardiness yang dimiliki individu akan rendah.
Hubungan Konformitas Teman Sebaya dan Perilaku Agresi Remaja di Kota Padang Adilla Intan Putri; Roza Eva Susanti
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 1 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i1.527

Abstract

Masa remaja adalah fase perkembangan transisi yang menandai peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada fase ini, remaja rentan menunjukkan perilaku agresif, yang sebagian dipengaruhi oleh kesesuaian teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesesuaian teman sebaya dan perilaku agresif di kalangan remaja di Kota Padang. Penelitian menggunakan metode korelasi kuantitatif. Sebanyak 102 remaja laki-laki berusia 16-18 tahun yang pernah terlibat dalam pertarungan berpartisipasi dalam penelitian ini, dan sampel dipilih menggunakan purposive sampling. Berdasarkan teori Baron & Byrne, instrumen yang digunakan meliputi skala kesesuaian teman sebaya 18 item, berdasarkan (α = 0,855) dan skala agresi 19 item berdasarkan teori Buss & Perry (α = 0,947). Uji korelasi Pearson Product Moment digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara keseimbangan teman sebaya dan perilaku agresif (r = 0,351, p < 0,001), menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kesesuaian teman sebaya, semakin besar kecenderungan perilaku agresif. Penelitian ini menekankan pentingnya lingkungan konformitas teman sebaya sosial dalam membentuk perilaku remaja.
The Relationship Between Emotional Intelligence and Psychological Well-Being in Female Students at Islamic Boarding Schools in Padang City Alfadillah Rehani Setalia; Roza Eva Susanti
In Trend : International Journal of Trends in Global Psychological Science and Education Vol 3 No 1 (2025): In Trend: International Journal of Trends in Global Psychological Science and Edu
Publisher : Causalita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/intrend.v3i1.547

Abstract

This study aims to determine the relationship between emotional intelligence and psychological well-being among female students at the Islamic boarding school in Padang City. The research method used is a descriptive quantitative approach with Pearson correlation product moment analysis technique. The participants in this study amounted to 279 female students at the Madrasah Aliyah level. The instruments used include the Assessing Emotional Scale (AES) and Ryff’s Psychological Well-Being Scale. The results show that there is no significant relationship between emotional intelligence and psychological well-being (r = 0.026; p = 0.668 > 0.05). This finding indicates that emotional intelligence does not directly influence the psychological well-being of female students, suggesting that other factors such as social environment and academic pressure are more dominant.
Co-Authors Adilla Intan Putri Alfadillah Rehani Setalia Alipah Siti Nuradita Istikhomah Anasril, Zakhiah Nuradita, Alipah Siti