Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Hasibuan, Nurul Husna
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Produk Media ICT dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Fadli, M.; Hasibuan, Nurul Husna; Israyani, Israyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29979

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) telah mengubah wajah pendidikan modern secara menyeluruh, termasuk dalam ranah pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dalam konteks ini, pengembangan produk media pembelajaran berbasis ICT menjadi kebutuhan yang mendesak untuk menjawab tantangan zaman serta menjembatani kesenjangan antara pendekatan konvensional dan kebutuhan generasi digital saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif urgensi penggunaan ICT dalam pembelajaran PAI, mengidentifikasi bentuk-bentuk produk media ICT yang relevan, serta mengkaji keunggulan dan tantangan implementasinya dalam dunia pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis ICT seperti video interaktif, aplikasi Islami, e-learning, multimedia digital, hingga game edukatif memiliki peran signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Media tersebut tidak hanya mampu menyampaikan materi secara visual dan kontekstual, tetapi juga mendorong keterlibatan aktif peserta didik melalui pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan berpusat pada siswa. Pembelajaran berbasis ICT juga mampu menjangkau peserta didik di daerah terpencil serta memperkaya pengalaman belajar secara mandiri dan kolaboratif. Namun, dalam proses pengembangan dan penerapannya masih ditemukan berbagai tantangan, antara lain rendahnya literasi digital guru, keterbatasan infrastruktur, serta minimnya konten Islami digital yang sesuai dengan kurikulum nasional. Oleh karena itu, pengembangan media ICT dalam pembelajaran PAI perlu ditopang oleh pelatihan guru, dukungan kebijakan pendidikan, dan kolaborasi antara institusi pendidikan, pemerintah, serta pengembang teknologi Islami. Kajian ini merekomendasikan agar media ICT tidak hanya dijadikan pelengkap pembelajaran, tetapi diintegrasikan secara strategis sebagai bagian dari desain pembelajaran PAI yang visioner dan kontekstual dalam menghadapi tantangan era digital.
Teknik Pengolahan Skor Hasil Evaluasi Hasibuan, Nurul Husna; Safitri, Sulistia; Ariska, Imelda
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v4i2.646

Abstract

Teknik pengolahan skor hasil evaluasi merupakan bagian krusial dalam proses evaluasi pendidikan yang bertujuan untuk menghasilkan data yang valid, reliabel, dan dapat diinterpretasikan dengan tepat. Proses ini meliputi beberapa metode, seperti normalisasi skor, penyesuaian skor, serta analisis statistik deskriptif dan inferensial, yang digunakan untuk meningkatkan kualitas dan keakuratan hasil evaluasi. Pengolahan skor yang efektif memungkinkan identifikasi kekuatan dan kelemahan siswa, serta membantu pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat. Namun, pengolahan skor juga menghadapi berbagai tantangan, seperti bias evaluator, kesalahan pengukuran, dan interpretasi yang sulit, yang dapat diatasi dengan penggunaan instrumen yang valid dan teknologi. Implikasi dari pengolahan skor yang baik adalah peningkatan kualitas pembelajaran dan pengambilan keputusan berbasis data yang lebih objektif dalam kebijakan pendidikan.
Co-Authors Ariska, Imelda Israyani, Israyani M. Fadli Safitri, Sulistia