Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research
Emidayati, Emidayati
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pelaksanaan Standar Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh Yelliza, Merri; Emidayati, Emidayati; Surya Deni, Desi; Erlita, Despira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan standar sarana dan prasarana di Sekolah Dasar Islam Terpadu Amanah Sungai Penuh. Sarana dan prasarana yang memadai merupakan faktor penting dalam menunjang kualitas proses pembelajaran dan pengembangan karakter siswa di lingkungan sekolah terpadu yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan standar sarana dan prasarana di sekolah tersebut sudah memenuhi sebagian besar kriteria nasional, namun masih terdapat kekurangan dalam pemeliharaan dan pengembangan teknologi ramah lingkungan. Selain itu, keterlibatan komunitas dalam pengelolaan sarana masih perlu ditingkatkan untuk mendukung keberlanjutan fasilitas. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan perencanaan pemeliharaan, penerapan teknologi hijau, dan penguatan partisipasi stakeholder sebagai upaya peningkatan mutu sarana pendidikan secara berkelanjutan.
Integrasi Akhlak dan Inovasi Digital untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Hendri, Hendri; Hendrizal, Hendrizal; Opermadia, Suci; Gusnita, Nana; Dika, Lindra; Suyani, Novya Eka; Siska, Marinda; Emidayati, Emidayati; Lestari, Lestari; Budiatmin, Bobpy
Journal of Education Research Vol. 6 No. 4 (2025): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i4.2909

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi peningkatan kualitas pendidikan Islam melalui integrasi nilai akhlak dan inovasi pembelajaran digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan guru, peserta didik, dan pengelola sekolah sebagai informan kunci. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% guru berhasil mengintegrasikan nilai akhlak dalam pembelajaran berbasis digital, yang berdampak pada penguatan karakter peserta didik, peningkatan efektivitas pembelajaran sebesar 30% dibanding metode konvensional, serta peningkatan kepuasan belajar peserta didik. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan kompetensi guru dan pengembangan kurikulum integratif untuk menjawab tantangan pendidikan Islam di era digital. Penelitian merekomendasikan peningkatan pelatihan guru, penyediaan sarana teknologi yang memadai, serta kolaborasi lintas pihak untuk mendukung implementasi pembelajaran Islami yang adaptif.
Co-Authors Budiatmin, Bobpy Dika, Lindra Erlita, Despira Gusnita, Nana Hendri Hendri Hendrizal Hendrizal Lestari Lestari Merri Yelliza Opermadia, Suci Siska, Marinda Surya Deni, Desi Suyani, Novya Eka