Mahfudoh, Ana Aisya
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Metode Multisensori dengan Balok Alfabet untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I MI Al Fattah Mahfudoh, Ana Aisya; Marlina, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30483

Abstract

Kemampuan membaca awal merupakan dasar penting dalam perkembangan literasi siswa, namun pendekatan pembelajaran konvensional sering kali tidak mampu mengakomodasi perbedaan gaya belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode multisensori menggunakan media balok alfabet dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I MI Al Fattah. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan multisensori memberikan dampak positif yang signifikan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan membaca siswa. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi serta respons positif terhadap kegiatan belajar yang interaktif dan menyenangkan, menandakan bahwa metode ini efektif dan layak diterapkan dalam pembelajaran membaca di kelas awal.