Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Pratama, Muhammad Ridho Bayu Nur
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI BUDAYA SEKOLAH 3 S (SENYUM, SAPA, SALAM) SISWA KELAS V SDN SAMBIREJO 148 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Pratama, Muhammad Ridho Bayu Nur; Sufa, Feri Faila; Sarafuddin, Sarafuddin
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.5482

Abstract

Penelitian dilakukan di SD Negeri 148 Sambirejo Surakarta dengan menggunakan penelitian deskripif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, peserta didik kelas V sejumlah 6 peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dokumen. Metode pemeriksaan keabsahan data kualitatif dilakukan dengan cara trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Data yang ada pada teknik penelitian ini dianalisis dengan urutan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian yang didapat yaitu,Tidak ada pelanggaran yang dilakuka oleh peserta didik terkait dengan pendidikan karakter, Pendidikan karakter pada peserta didik dalam pembelajaran sudah terlaksana dengan baik. Guru kelas V menerapkan strategi-strategi seperti kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, pengkondisian, dan penilaian. Faktor-faktor yang mempengaruhi penanaman karakter peduli sosial melalui budaya sekolah 3S terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternal dibagi menjadi tiga bagian: media massa, teman sebaya, serta kelompok (keluarga, masyarakat, dan sekolah).
Co-Authors Feri Faila Sufa, Feri Faila Sarafuddin, Sarafuddin