Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Rifdayanti, Novika
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INOVASI E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS QR CODE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SD Yanti, Yulia Eka; Rifdayanti, Novika
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i2.7548

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan E-Modul berbasis QR Code Technology yang valid danlayak siswa kelas V di SDN 2 Bringin Kecamatan Wajak, meningkatkan literasi sains melalui penggunaan EModul berbasis QR Code Technology pada siswa kelas V di SDN 2 Bringin Kecamatan Wajak. PengembanganE-Modul literasi sains ini melalui tujuh tahapan penelitian, yakni potensi dan masalah, pengumpulan data,desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Subjek penelitian adalah 24 orangsiswa kelas V SD Negeri 2 Bringin Kec. Wajak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi,wawancara, dokumentasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan E-Modul literasi sains yangdikembangkan telah valid dan layak. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi ahli materi yang mendapatpersentase sebesar 96,9% dengan kriteria sangat valid, validasi ahli bahan ajar yang mendapat presentasesebesar 96,9% dengan kriteria sangat valid, validasi ahli instrumen literasi sains sebesar 98% dengan kriteriasangat valid. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa literasi sains siswa meningkat, pada uji lapanganutama sebelum menggunakan bahan ajar diperoleh skor 60%, sesudah menggunakan bahan ajar E-Modulliterasi sains siswa memperoleh skor 81%. Hal ini dikatakan bahwa literasi sains siswa meningkat sebesar21% setelah diberikan bahan ajar E-Modul literasi sains.
Co-Authors Yanti, Yulia Eka