Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Asimilasi Pendidikan
Liyanti, Chika Novi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pengendalian Emosi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa di MI Walosingo Paesan Liyanti, Chika Novi; Subhi, Muhamad Rifa’i
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v3i3.58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pengendalian emosi yang efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosi siswa di MI Walosingo Paesan. Kecerdasan emosi merupakan kemampuan penting yang mempengaruhi interaksi sosial dan prestasi akademik siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas 4 di MI Walosingo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pengendalian emosi, seperti pelatihan kesadaran diri, teknik relaksasi, dan komunikasi efektif, dapat membantu siswa mengenali dan mengelola emosi mereka dengan lebih baik. Selain itu, program pengembangan kecerdasan emosi yang terintegrasi dalam kurikulum sekolah juga terbukti meningkatkan kemampuan siswa dalam berinteraksi secara positif dengan teman sebaya dan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengendalian emosi yang baik berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kecerdasan emosi siswa, yang pada gilirannya dapat mendukung perkembangan sosial dan akademik mereka. Rekomendasi untuk implementasi strategi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung perkembangan emosional siswa.
Co-Authors Subhi, Muhamad Rifa’i