Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tesa Arsitektur Jurnal Sosial dan Teknologi
Aisyah, Maghfiroh Nur
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLA TERITORIALITAS DAN PERSONALISASI RUANG DI ASRAMA – BOARDING SCHOOL SEMI MILITER (Territoriality Patterns and Personalization of Space In a Semi-Military Boarding Schools Environment) Aisyah, Maghfiroh Nur
Tesa Arsitektur Vol 23, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Katolik Soegijapranata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24167/tesa.v23i1.13062

Abstract

Penelitian ini membahas pola teritorialitas dan personalisasi ruang di asrama Boarding School semi militer, dengan fokus pada perilaku spasial siswa terhadap pengaturan dan penggunaan ruang di asrama. Teritorialitas dalam penelitian ini mengacu pada klaim ruang yang dilakukan oleh siswa untuk menunjukkan identitas diri, dan menciptakan rasa aman dalam lingkungan yang terstruktur serta memiliki tingkat kedisiplinan yang tinggi. Sementara personalisasi ruang, seperti dekorasi dan pengaturan barang pribadi bertujuan untuk memperkuat rasa kepemilikan dan kebersamaan, mengurangi potensi konflik antar sesama, dan meningkatkan kesejahteraan emosional siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka (literature review) dengan analisis deskriptif, yang disertai dengan observasi lapangan untuk mendapatkan data empiris sebagai pemahaman lebih lanjut mengenai pola teritorialitas dan personalisasi ruang di lingkungan asrama - Boarding School semi militer. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang bermanfaat bagi pihak sekolah dan desainer dalam mendesain ruang yang lebih sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga dapat mendorong perkembangan sosial dan emosional mereka.
Eksplorasi Teritorialitas dan Personalisasi Ruang di Asrama Siswa Semi-Militer: Analisis Perbedaan Faktor Personal Antar Angkatan Aisyah, Maghfiroh Nur; Wahyudie, Prasetyo; Astuti, Susy Budi
Jurnal Sosial Teknologi Vol. 5 No. 7 (2025): Jurnal Sosial dan Teknologi
Publisher : CV. Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsostech.v5i7.32335

Abstract

Territoriality is a concept that describes how individuals or groups utilize and control physical space to establish identity, ownership, and a sense of security. In the context of semi-military boarding school dormitories, which are characterized by structure and strict discipline, territoriality and space personalization serve as important means for students to express themselves and adapt socially. This study aims to explore students’ territoriality and personalization of space in semi-military boarding school dormitories, focusing on an analysis of inter-cohort differences in personal factors that influence space organization and usage. Territoriality refers to the students’ claims over space as a form of self-expression and a way to create a sense of security, while personalization involves decoration and the arrangement of personal belongings to enhance ownership, group belonging, and emotional well-being. This study employs a qualitative method combined with field observation to obtain empirical insights. The study found that students’ awareness of privacy and spatial control increased with their cohort level, shaping distinct territorial behaviors and personalization patterns.
Co-Authors Susy Budi Astuti, Susy Budi Wahyudie, Prasetyo