Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Elma Nafi’atul M
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley pada Santri Pondok Pesantren Al Munawwir Komplek L Krapyak Yogyakarta: Penelitian Anisatul Mukaromah; Tiara Rahmadhani N; Muhimmatul Mahmuda; Elma Nafi’atul M; Sumarsono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1511

Abstract

High-quality academic writing requires the ability to manage references efficiently, systematically, and in accordance with academic standards. However, based on a survey conducted, the santri (Islamic boarding school students) at Pondok Pesantren Al Munawwir Komplek L, Krapyak, Yogyakarta, still face various challenges in reference management, particularly in compiling bibliographies and citations. This issue highlights the need to improve digital literacy among santri, especially in relation to academic writing. In response to this need, a training program was held to introduce and teach the use of Mendeley, a reference management software that assists in collecting, storing, organizing, and generating citations and bibliographies in an automatic and structured manner. The program consisted of several stages: preparation, socialization, technical training, intensive mentoring, and final evaluation. The main objective of this training was to equip the santri with practical skills in using Mendeley as part of strengthening their academic competencies. The program’s success was measured through participant feedback and the results of an evaluative quiz. Based on the evaluation, the majority of santri demonstrated a significant improvement in understanding and were able to use Mendeley independently. It is hoped that this initiative will contribute positively to enhancing the quality of academic writing within the pesantren environment and foster a stronger academic culture among the santri.
Pengenalan Dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Pada Santri Pondok Pesantren Al Munawwir Komplek L Krapyak Yogyakarta : Penelitian Anisatul Mukaromah; Tiara Rahmadhani N; Muhimmatul Mahmuda; Elma Nafi’atul M; Sumarsono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1720

Abstract

Penulisan karya ilmiah yang berkualitas memerlukan kemampuan dalam mengelola referensi secara efisien, sistematis, dan sesuai dengan kaidah akademik. Namun, berdasarkan hasil survei yang dilakukan, para santri di Pondok Pesantren Al Munawwir Komplek L, Krapyak, Yogyakarta, masih menghadapi berbagai kendala dalam pengelolaan referensi, terutama dalam hal penyusunan daftar pustaka dan sitasi. Permasalahan ini menunjukkan adanya kebutuhan akan peningkatan literasi digital di kalangan santri, khususnya yang berkaitan dengan penulisan ilmiah. Menanggapi hal tersebut, diselenggarakan kegiatan pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley, sebuah perangkat lunak manajemen referensi yang dapat membantu dalam pengumpulan, penyimpanan, pengorganisasian, serta penyusunan sumber-sumber literatur secara otomatis dan terstruktur. Rangkaian kegiatan meliputi tahap persiapan, sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan intensif, dan evaluasi akhir. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali para santri dengan keterampilan teknis dalam penggunaan Mendeley sebagai bagian dari penguatan kemampuan akademik mereka. Keberhasilan program diukur melalui umpan balik peserta dan hasil kuis evaluatif. Berdasarkan hasil evaluasi, mayoritas santri menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan serta kemampuan untuk menggunakan Mendeley secara mandiri. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan mutu penulisan ilmiah di lingkungan pesantren dan mendorong terciptanya budaya akademik yang lebih kuat di kalangan santri.
Co-Authors Anisatul Mukaromah Muhimmatul Mahmuda Sumarsono Tiara Rahmadhani N