Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management Walada: Journal of Primary Education
Pitriani, Dini
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kredibilitas Labeling “ Tasya Farasya Approved” Dalam Keputusan Pembelian Skincare Somethinc Pitriani, Dini; Nugraha, Harry
Jurnal Mirai Management Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v10i2.9690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kredibilitas labeling “Tasya Farasya Approved” dalam keputusan pembelian skincare Somethinc, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang membentuk kredibilitas label tersebut di mata konsumen. Label tersebut merupakan bentuk rekomendasi dari beauty influencer Tasya Farasya, yang memiliki pengaruh besar dalam dunia kecantikan di Indonesia.Penelitian ini mengkaji peran spesifik kredibilitas label berbasis influencer dalam konteks pembelian produk kecantikan, yang belum banyak dieksplorasi sebelumnya.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap 7 informan yang merupakan pengikut Tasya Farasya dan pernah membeli produk Somethinc. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa label “Tasya Farasya Approved” memiliki peran dalam berbagai tahapan keputusan pembelian, dengan faktor pembentuk kredibilitas meliputi trustworthiness, expertise, dan attractiveness Tasya Farasya. Namun, konsumen juga tetap kritis dengan mempertimbangkan faktor lain seperti kandungan produk dan harga. Kredibilitas influencer memegang peranan penting dalam membentuk kepercayaan konsumen dan dan berperan dalam proses pengambilan keputusan pembelian produk skincare somethinc.
PENGARUH METODE FONIK BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Pitriani, Dini; Muammar; Silka Yuanti Draditaswari
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 1 (2026): Walada: Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i1.527

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN 1 Sepapan, khususnya dalam mengenal huruf, akibat kurangnya variasi penggunaan metode dan media pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan metode dan media pembelajaran yang inovatif, seperti metode fonik berbantuan media puzzle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi-Experimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan 25 siswa pada kelas eksperimen dan 25 siswa pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji t Independen Samples. Uji prasyarat yang dilakukan sebelumnya berupa uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilk dan uji homogenitas menggunakan uji Levene, dengan bantuan IBM SPSS Statistics 23. Hasil analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pada kedua kelas. Nilai rata-rata pretest kelas eksperimen 72,11 dan kelas kontrol 80,97, kemudian meningkat pada posttest menjadi 88,63 pada kelas eksperimen dan 92,69 pada kelas kontrol. Uji prasyarat menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan variansnya homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,003. Nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi yang ditetapkan, yakni 0,05, yang menandakan adanya pengaruh yang signifikan. Penerapan metode fonik berbantuan media puzzle terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa dan dapat dijadikan salah satu alternatif  metode dan media pembelajaran yang inovatif serta kontekstual di sekolah dasar.
Co-Authors Muammar Nugraha, Harry Silka Yuanti Draditaswari