Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JEBD
Syifa Nurul Hasanah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Digitalisasi Usaha Konveksi Puro Yama Melalui Media Sosial dan Teknologi AI Amanda Amir; Ariana Putri Maharani; Syifa Nurul Hasanah
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital Vol. 3 No. 1 (2025): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Puro Yama Konveksi, Kota Padang, yang berfokus pada penerapan media sosial dan sistem bisnis digital berbasis AI, yang merupakan langkah strategis yang diambil oleh Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan efisiensi kerja dan daya saing di era industri 4.0. Kegiatan Dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada pelaku usaha. Hasilnya menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial dapat meningkatkan jangkauan promosi dan hubungan pelanggan, sementara sistem digital dan AI sederhana dapat mempercepat pelayanan dan mengelola data bisnis secara lebih akurat. Selain itu, kegiatan ini mendorong pelaku usaha untuk mengubah perspektif mereka tentang betapa pentingnya adopsi teknologi untuk mengembangkan bisnis mereka. Akibatnya, digitalisasi untuk UMKM adalah kebutuhan dan solusi praktis untuk menghadapi dinamika pasar yang semakin kompleks.
Implementasi Pelatihan Tutor Berjenjang Berbasis Kompetensi di PKBM Al Insan Syifa Nurul Hasanah; Sukmana, Cucu; Ardiwinata, Jajat S; Sodikin
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v9i1.89186

Abstract

Pelatihan tutor berjenjang berbasis kompetensi merupakan strategi pengembangan profesional yang dirancang untuk meningkatkan mutu layanan pembelajaran pendidikan kesetaraan di PKBM. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pelatihan tutor berjenjang berbasis kompetensi di PKBM Al Insan, Sumedang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pelatihan dilakukan secara partisipatif melalui analisis kebutuhan, pemetaan standar kompetensi, dan penyusunan kurikulum yang adaptif terhadap konteks lokal. Pelaksanaan dilaksanakan dalam tiga jenjang yaitu jenjang dasar, menengah, dan lanjutan dengan menggunakan metode partisipatif seperti ceramah interaktif, diskusi kelompok, microteaching, dan praktik lapangan. Faktor pendukung meliputi dukungan manajemen, keterlibatan tutor senior, dan kemitraan eksternal, sedangkan hambatan mencakup keterbatasan sarana, jadwal padat, dan variasi kemampuan awal peserta. Rekomendasi meliputi penguatan analisis kebutuhan, pemanfaatan teknologi pembelajaran, dan pendampingan pasca pelatihan yang berkelanjutan.
Co-Authors Amanda Amir Ariana Putri Maharani Cucu Sukmana, Cucu Jajat S Ardiwinata, Jajat S Sodikin