Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRO: Journal of Islamic Education
'Iffah Maulida 'Alawiyyah
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kurikulum Pesantren dan Kesetaraan Pendidikan Agama Islam: Potret Dinamika Ma’had SMP Tasywiqith Tholibat Kudus 'Iffah Maulida 'Alawiyyah; Muhammad Miftah
IQRO: Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/iqro.v8i1.6786

Abstract

Penerapan kurikulum pesantren dan kesetaraan pendidikan agama Islam pada lembaga pendidikan sangat penting untuk dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika kurikulum pesantren dan kesetaraan pendidikan agama Islam di Ma'had SMP TBS Kudus. Dalam konteks pendidikan Islam, pesantren memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan memperkuat pemahaman keagamaan santri. Namun, tantangan muncul ketika harus menyelaraskan kurikulum tradisional pesantren dengan standar pendidikan nasional yang menekankan kesetaraan dan kompetensi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Field research dan literatur penelitian ini juga menggunakan teori relasi kuasa dari Michel Foucault sebagai pisau analis penelitian . Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ma'had SMP TBS Kudus telah mengintegrasikan kurikulum pesantren dengan kurikulum nasional melalui pendekatan yang fleks ibel, tanpa menghilangkan nilai-nilai tradisi keilmuan Islam. Kesetaraan pendidikan agama dicapai melalui sinkronisasi materi diniyah dan umum, serta evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi dan akhlakul karimah. Dinamika ini mencerminkan upaya adaptif pesantren dalam menjawab kebutuhan zaman, tanpa kehilangan identitas keislaman yang khas yaitu kurikulum tradisional dan kurikulum nasional.
Co-Authors Muhammad Miftah