Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Mubarok, Robi
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Problem Based Learning Berbasis Media Audiovisual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Minat Belajar Siswa Mubarok, Robi; Pratomo, Herdianto Wahyu; Nurhidayat, Nurhidayat
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.47735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh problem based learning (PBL) berbasis media audiovisual terhadap minat belajar siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Al-Masum. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen kuasi pre-test-post-test control group, penelitian ini melibatkan dua kelas yang dipilih secara purposive sampling. Kelompok eksperimen menerima perlakuan problem based learning berbasis media audiovisual, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Data minat belajar dikumpulkan melalui tes pilihan ganda yang tervalidasi dan teruji reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji t-independen. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada minat belajar kelompok eksperimen (rata-rata gain 4,76) dibandingkan kelompok kontrol (rata-rata gain 3,05), dengan nilai signifikansi p0,05. Ini menegaskan bahwa integrasi problem based learning dengan media audiovisual efektif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, interaktif, dan memotivasi siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini merekomendasikan problem based learning berbasis media audiovisual sebagai strategi efektif untuk meningkatkan minat belajar serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kerja sama di Madrasah Aliyah, menekankan pentingnya pelatihan guru dalam implementasi inovasi pembelajaran dan pemanfaatan teknologi multimedia
Co-Authors Herdianto Wahyu Pratomo Nurhidayat Nurhidayat