Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Wahyuna, Synta
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman Wahyuna, Synta; Rismen, Sefna; Delyana, Hafizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30787

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa dengan model Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari pada hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain randomized control group only design. Populasi penelitian ini dalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Batang Anai. Teknik yang digunakan pada penelitian ini adalah Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes akhir, berbentuk essay dengan reabilitas 0,864. Hasil uji hipotesis diperoleh  3,78  dan  1,68 pada taraf nyata α = 0,05 maka  >  sehingga hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan hasil belajar siswa dengan menerapkan model problem based learning (PBL) lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran konvesional.
Co-Authors Hafizah Delyana, Hafizah Sefna Rismen