Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Istighfar, Gilang Ahmad Al
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Hasil Belajar Kombinasi Tipuan dan Tendangan Depan Pencak Silat Mata Pelajaran PJOK Kelas IX Istighfar, Gilang Ahmad Al; Dinata, Vega Candra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar siswa pada materi pencak silat, khususnya kombinasi teknik tipuan dan tendangan depan dalam mata pelajaran PJOK kelas IX di SMP Al-Wachid Surabaya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen dan desain Randomized Control Group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 54 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: eksperimen (dengan model tutor sebaya) dan kontrol (pembelajaran konvensional). Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest berupa tes keterampilan dan pengetahuan, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model tutor sebaya memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, model ini direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran PJOK, terutama pada materi yang bersifat keterampilan seperti pencak silat.
Co-Authors Vega Candra Dinata