Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paediatrica Indonesiana Journal of Innovative and Creativity
Mulia, Rizki Hari
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Pendidikan Agama Islam Dengan Pengamalan Nilai Dan Etika Islami Pada Siswa Kelas Ix Mts. Islamiyah Gunung Galesa Mulia, Rizki Hari; Supriyanto, Supriyanto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan pengamalan nilai dan etika Islami pada siswa kelas IX di MTs Islamiyah Gunung Galesa. Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan perilaku siswa sesuai dengan ajaran Islam, namun realitanya masih banyak siswa yang belum menunjukkan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Islami secara maksimal. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk melihat seberapa besar kontribusi pembelajaran PAI terhadap perilaku Islami siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Islamiyah Gunung Galesa, dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Instrumen angket diberikan kepada siswa untuk mengetahui persepsi mereka terhadap PAI serta tingkat pengamalan nilai dan etika Islami. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana untuk menguji hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam dengan pengamalan nilai dan etika Islami pada siswa. Hal ini membuktikan bahwa semakin baik pelaksanaan pendidikan agama di sekolah, maka semakin tinggi pula tingkat internalisasi dan implementasi nilai-nilai Islami dalam perilaku siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran PAI yang lebih efektif dalam membentuk karakter Islami peserta didik.
Diagnostic performance of digital and traditional stethoscopes for detecting pneumonia-associated crackles in pediatric pneumonia patients Udin, Muchammad Fahrul; Anggarkusuma, Michelle Vanessa; Pareira, Raymundus Florentino Mariano; Sajidah, Farah; Raziq, Muhammad Abdul; Bulain, Stanley; Amar, Nasim; Lestari, Hotma; Yusuf, Muhammad; Olivianto, Ery; Mulia, Rizki Hari
Paediatrica Indonesiana Vol. 65 No. 4 (2025): July 2025
Publisher : Indonesian Pediatric Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14238/pi65.4.2025.331-6

Abstract

Background Advancements in healthcare technology have enabled the development of digital stethoscopes, enhancing auscultation in telemedicine practices. By remotely capturing and transmitting respiratory sounds, these devices improve physical examinations as well as the diagnosis and monitoring of respiratory diseases, particularly in remote or underserved areas. Objective To evaluate the sensitivity and specificity of a piezoelectric sensor-based digital stethoscope compared to a conventional stethoscope in detecting crackles associated with pediatric pneumonia. Methods This prospective comparative study involved 30 randomly selected pediatric pneumonia patients. Two pediatric pulmonologists independently assessed breath sounds in six lung areas using both digital and conventional stethoscopes. Findings were compared to evaluate the digital stethoscope’s sensitivity and specificity in detecting crackles, with the conventional stethoscope serving as the reference standard. Results The digital stethoscope demonstrated high sensitivity (>90%) and specificity (>90%) in detecting crackles, comparable to the conventional stethoscope. Examiner 1 achieved a sensitivity of 93.16%, a specificity of 97.10%, and an accuracy of 94.62%, while Examiner 2 achieved a sensitivity of 90.43%, a specificity of 91.55%, and an accuracy of 90.86%. The study highlights the potential of digital stethoscopes in telemedicine applications, particularly for pediatric respiratory assessments. Conclusion The digital stethoscope shows good diagnostic performance and may be a viable tool for remote auscultation. Its use may improve access to diagnostics in underserved areas or when in-person exams are difficult.
Co-Authors Amar, Nasim Anggarkusuma, Michelle Vanessa Bulain, Stanley Ery Olivianto Lestari, Hotma Muchammad Fahrul Udin, Muchammad Fahrul Muhammad Yusuf Pareira, Raymundus Florentino Mariano Raziq, Muhammad Abdul Sajidah, Farah Supriyanto Supriyanto