Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Satia Utami
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Program Intervensi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Yang Mengalami Keterlambatan Berbicara Di TK Islam Az-Zahrah Palembang Satia Utami; Tasya Wijaya; Pupu Chotimah; Elza Zakiah Fitrah; Yuniar, Yuniar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program intervensi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca anak-anak yang mengalami keterlambatan berbicara di TK Islam Az-Zahrah Palembang. Permasalahan keterlambatan berbicara pada anak usia dini seringkali berdampak pada keterlambatan dalam aspek perkembangan lainnya, termasuk kemampuan literasi awal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah anak-anak usia 4–6 tahun yang telah teridentifikasi mengalami keterlambatan berbicara. Program intervensi yang dikembangkan meliputi pendekatan multisensori, penggunaan media visual dan audio, serta keterlibatan aktif orang tua dan guru dalam proses pembelajaran. Hasil uji coba menunjukkan bahwa program intervensi ini dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf, fonem, dan kata sederhana secara signifikan. Dengan demikian, program ini dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca anak dengan kebutuhan khusus di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Elza Zakiah Fitrah Pupu Chotimah Tasya Wijaya Yuniar Yuniar