Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP CAHAYA MELALUI VIDEO ANIMASI PADA SISWA SD MIS FATIMIYYAH ENDE DALAM KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT Ahmad, Zainab; Wimin, Yunita Alpija; Taal, Maria Selviana; Nurdin , Muhamad Tasrik
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di sekolah Mis Fatimiyah Ende, yang berlokasi di Kabupaten Ende, Nusa Tenggara Timur. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep cahaya melalui pemanfaatan media video animasi. Materi mengenai cahaya, seperti sifat-sifat cahaya, pemantulan, dan pembiasan, kerap kali sulit dipahami oleh siswa sekolah dasar karena bersifat abstrak dan membutuhkan visualisasi. Media video animasi dipilih sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk mempermudah siswa dalam memahami konsep-konsep tersebut. Kegiatan ini diikuti oleh 57 siswa yang terdiri dari kelas IV dan V. Metode pelaksanaan mencakup pemutaran video animasi edukatif, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa setelah menggunakan media video animasi, ditunjukkan oleh perbandingan nilai pre-test dan post-test. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil ini menunjukkan bahwa video animasi dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep sains di jenjang sekolah dasar.
Peningkatan Literasi Sains melalui Pembelajaran Kreatif Berbasis Inovasi dan Teknologi Ramah Lingkungan: Pengabdian Liza, Katarina Varmina Doa; Taal, Maria Selviana; Sariyyah, Nining; Novianti, Chatarina; Nurisa, Maria
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4397

Abstract

Elementary schools are the primary target of this PKM because science learning needs to be adapted to the characteristics of student development through creative approaches and innovative media. This activity aims to improve elementary school students' scientific literacy through creative learning based on innovation and environmentally friendly technology. Initial observations at SDI Tongatey showed low student understanding of the digestive system, the sense of hearing, and biotic and abiotic components due to limited interesting and contextual learning media. The methods applied included developing teaching media, demonstrating simple teaching aids made from recycled materials, utilizing digital applications such as Assembler, Zep, and Worldwall, and mentoring through observation and discussion. The results of the activity showed an 80% increase in conceptual understanding, marked by students' ability to explain the digestive process, ear structure, and biotic-abiotic differences, accompanied by increased student enthusiasm and activeness. In addition, teachers acquired new skills in the use of digital media and environmentally friendly technology. Overall, this program effectively increased elementary school students' scientific literacy and learning motivation.