Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sewagati
Dea Putri Pascha
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Balinese Phonological Interference in Indonesian Communication in The Panglipuran Village Dea Putri Pascha; Mikail Randu R.; Tasya Febrianty; Nurmalita Herdiana; Endang Sholihatin
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v6i2.6529

Abstract

This study aims to (1) know the Balinese language interference that affects the spoken pronunciation of Indonesian in Panglipuran village community and (2) Know the factors that cause Balinese Language Interference to Indonesian. This research uses qualitative research methods, data collection is done through direct interviews to data sources, namely the people of Panglipuran Village Bali. The results of this study show that, phonological interference is influenced by several phonological processes in the form of phoneme changes such as, changes in phoneme /e/ to phoneme /a/, changes in consonant phoneme /b/ to consonant phoneme /m/, changes in phoneme /e/ to phoneme /i/, changes in phoneme /a/ to phoneme /o/, changes in phoneme /e/ to phoneme /i/. Then there is the diphthong process as in the phoneme /au/ into the phoneme /o/, there is also the metathesis of the phoneme /o/ which moves to the phoneme /e/, the elision of the middle phoneme /a/, and the influence of the speaker's hypercorrection. Language interference can also be influenced by several factors such as, 1) speakers who are bilingual; 2) Balinese and Indonesian are cognate languages and; 3) the influence of the times and environmental factors.
Evaluasi Pembelajaran yang Interaktif dan Inovatif melalui Pemanfaatan Canva dan Permainan Edukasi Digital untuk Guru Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota Surabaya Abdul Hamid; Ilmatus Sa'diyah; Amri Muhaimin; Adinda Rusdianti Maulani Putri; Dea Putri Pascha
Sewagati Vol 9 No 5 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i5.7881

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitasguru Bahasa Indonesia tingkat SMP di Kota Surabaya dalam merancang danmenerapkan asesmen pembelajaran yang interaktif dan inovatif dengan memanfaatkanplatform digital seperti Quizziz, Educandy, Wordwall, Canva, Bamboozle,dan Socrative. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya variasi metode asesmenyang digunakan guru, yang umumnya masih bersifat konvensional dan kurang melibatkanaspek afektif serta psikomotor siswa. Program pelatihan dilaksanakan melaluilima tahapan sosialisasi, pelatihan, implementasi, pendampingan, dan keberlanjutanprogram. Metode yang digunakan meliputi pelatihan praktik langsung (learningby doing), pendampingan teknis, serta evaluasi menggunakan pretest, posttest, dankuesioner umpan balik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa lebih dari 95% gurumenyatakan materi pelatihan sangat relevan dengan kebutuhan mereka dan memberikanwawasan baru dalam penyusunan asesmen interaktif. Selain itu, mayoritasguru merasa termotivasi untuk menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam merancangasesmen. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan kontribusi nyatadalam meningkatkan profesionalisme guru dan mendukung implementasi KurikulumMerdeka secara efektif.
Co-Authors Abdul Hamid Adinda Rusdianti Maulani Putri Amri Muhaimin Endang Sholihatin Ilmatus Sa'diyah Mikail Randu R. Nurmalita Herdiana Tasya Febrianty