Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis
Santika, Dina
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA HIDUP, DIFERENSIASI, DAN PRESTISE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE IPHONE (STUDI KASUS MAHASISWA PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI) Santika, Dina; Zulistiani; Widodo, Moch. Wahyu
Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis Vol. 4 (2025): Simposium Manajemen dan Bisnis
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/n41bfh37

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi yang pesat telah mengubah lanskap kehidupan manusia, menjadikan smartphone sebagai kebutuhan esensial yang menunjang berbagai aspek kehidupan, termasuk bagi mahasiswa sebagai pengguna utama. Meskipun banyak penelitian mengkaji faktor keputusan pembelian, masih terdapat research gap terkait perilaku pembelian smartphone iPhone oleh mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Nusantara PGRI Kediri, terutama dalam mempertimbangkan peran diferensiasi dan prestise secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh gaya hidup, diferensiasi produk, dan prestise terhadap keputusan pembelian smartphone iPhone secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Teknik yang di implementasikan yaitu kausalitas. Teknik pengambilan sampel menerapkan purposive sampling dengan menyebarkan link kuesioner skala likert di 82 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya Gaya Hidup, Diferensiasi dan Prestise berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pada smartphone Iphone secara parsial. Gaya Hidup, Diferensiasi dan Prestise berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian pada smartphhone iphone pada mahasiswa prodi manajemen Universitas Nusantara PGRI Kediri 2025 secara simultan. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengintegrasian variabel diferensiasi dan prestise dalam satu model kausal di konteks lokal mahasiswa iPhone yang sebelumnya sedikit dikaji serta penegasan bahwa mahasiswa melihat iPhone bukan hanya sebagai alat komunikasi, melainkan juga simbol gaya hidup mewah dan prestise yang secara langsung memengaruhi keputusan pembelian smartphone iphone. Pendekatan komprehensif pada sampel mahasiswa Universitas Nusantara PGRI Kediri, memperkaya literatur lokal mengenai perilaku konsumen milenial dalam ekosistem digital.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK KALIMAT SPOK SISWA KELAS III SD Santika, Dina; Marini, Arita; Yarmi, Gusti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.29659

Abstract

This study aims to develop and evaluate the effectiveness of Wordwall-based interactive multimedia in enhancing listening skills for Subject–Predicate–Object–Description (SPOK) sentence patterns among grade III elementary school students. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The participants consisted of 20 third-grade students from SDN Teluk Pucung I. Data were collected through pretest and posttest assessments, student response questionnaires, and expert validation sheets. Validation results indicated that the Wordwall media was classified as “very valid,” with scores of 95% from the material expert, 93.3% from the language expert, and 88.6% from the media expert. The media was implemented in classroom learning supported by a projector and involved quizzes and audio-based interactive listening activities. The N-Gain analysis showed an improvement of 0.46 (medium category). The paired sample t-test revealed a t-value of -10 with a p-value of 0.000 (<0.05), indicating a significant difference between the pretest and posttest scores. These findings demonstrate that the Wordwall media is effective in improving students’ listening skills, particularly in understanding SPOK sentence structures. This study recommends integrating interactive digital media into Indonesian language learning to create a more engaging, contextual, and meaningful learning experience.
Co-Authors Arita Marini Wahyu Widodo Yarmi, Gusti Zulistiani