p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jnana Karya
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SADAR DAN TAAT HUKUM SEJAK DINI DAN PAHAM TERHADAP PRAKTIK DALAM MENGGUNAKAN CANVA DI SMAN 2 SINGARAJA-BALI Surata, I.N.; Mariadi, Ni Ny.; Sena, I.G.A.W; Arta, I.K.K; Diah Miantari, N.K.; Pratama, P.A
Jnana Karya Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa dan Siswi SMAN 2 Singaraja yang beranjak dewasa, yang tentunya masih tidakteguh pendirian, apalagi Anak muda sebagai agen perubahan dan menentukan arahperkembangan bangsa dan negara nantinya maka harus memahami hukum terkait denganbagaimana mempunyai etika dalam berprilaku dan etika dalam menggunakan media sosial,tidak melakukan bullying dikalangan siswa dan siswi serta mampu memahami secara teoripenggunaan teknologi dengan baik menurut ilmu teknologi informasi, maka SMAN 2Singaraja dalam melakukan pembinaan kepada siswa dan siswi, sehingga membutuhkankerjasama dengan pihak ketiga untuk ikut serta membantu SMAN 2 Singaraja dalammelakukan pembinaan kepada Siswa dan Siswi. Akhir kegiatan penyuluhan hukum ini parapeserta dari Siswa dan Siswi SMAN 2 Singaraja dapat mewujudkan sadar dan taat hukumsejak dini dan paham terhadap praktik dalam menggunakan canva.
PELATIHAN PENGGUNAAN CANVA PADA GURU SMA NEGERI 2 SINGARAJA, UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Pratama, P.A; Sutama, G.R; Tjahyanti, L.P.A.S; Saputra, P.S; Setyawan, I.N.Y
Jnana Karya Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sudah sangat pesat.Termasuk perkembangan TIK dalam bidang pendidikan. Sudah banyak sekali software danaplikasi media pembelajaran yang dapat diakses dengan gratis dan mudah untukmendukung dalam proses belajar mengajar. Teknologi merupakan suatu sistem yang dapatmemfasilitasi pendidik dan peserta didik belajar lebih luas, lebih banyak dan jugabervariasi. Melalui fasilitas yang seperti canva guru dapat membuat materi dengan lebihmudah dan siswa dapat belajar mandiri, kapan dan dimana saja tanpa terbatas oleh ruangdan waktu karena semua data yang tersimpan pada canva bersifat cloud. Program kegiatanpengabdian ini berupa pelatihan Penggunanaan canva yang bertujuan untuk meningkatkankemampuan dan wawasan peserta pelatihan. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakanmetode ceramah dan penugasan serta tanya jawab dan praktik langsung pembuatan mediapembelajaran inovatif dengan menggunakan Canva. Adapun langkah-langkah kegiatanyang dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi, a) tahap perancangan, b) tahappelatihan, c) tahap evaluasi. Pelaksanaan pengabdian ini pada akhirya dapat memberikantambahan wawasan dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan canva denganlebih komprehensif sebagai penujang pembelajaran.