Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jnana Karya
Tjahyanti, L.P.A.S
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVA BAGI GURU SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BULELENG Tjahyanti, L.P.A.S; Pratama, Putu Aditya; Sutama, Gede Rai; Saputra, Putu Satya; Setyawan, Yoga
Jnana Karya Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media pembelajaran yang menarik dapat membantu peserta didik untuk memahami materi yang diajarkan karena memiliki komunikasi dua arah. Media pembelajaran berbasis komputer merupakan media dan sumber terbaik yang dapat digunakan sebagai sumber media komunikasi, karena peserta didik tidak hanya memerhatikan memperhatikan media saja, tetapi berinteraksi dengan media. Program kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan pembuatan media pembelajarn inovatif menggunakan Canva yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan wawasan peserta pelatihan. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode ceramah dan penugasan serta tanya jawab dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran inovatif dengan menggunakan Canva. Adapun langkah-langkah kegiatan yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi, a) tahap perancangan, b) tahap pelatihan, c) tahap evaluasi. Pelaksanaan pengabdian ini pada akhirya dapat memberikan tambahan wawasan dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan canva dengan lebih komprehensif sebagai penujang pembelajaran.
PELATIHAN MODUL HOTSPOT MIKROTIK UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI JURUSAN TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI (TJKT), SMK NEGERI 2 SERIRIT Gitakarma, Made Santo; Indrawan, Gede; Setiawan, Kadek Reda; Tjahyanti, L.P.A.S
Jnana Karya Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMK Negeri 2 Seririt merupakan salah satu SMK yang memiliki jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) yang perlu mendapatkan perhatian dalam mengembangkan pembelajaran jaringan terutama pada bidang MikroTik. Tim pelaksana PkM yang memiliki sertifikasi di bidang MikroTik berupaya berbagi pengetahuan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan hotspot MikroTik yang disertai manajemen user. Kegiatan ini dilakukan di SMK Negeri 2 Seririt dengan melibatkan 30 siswa dan 2 orang guru yang sesuai untuk mendapatkan pelatihan hotspot MikroTik. Keuntungan yang didapat dalam pelatihan ini antara lain: 1) peserta mengetahui cara untuk membuat hotspot MikroTik yang berguna dalam memberikan fasilitas internet sebagai pelengkap usaha penjualan barang/jasa lain; 2) peserta memahami dalam penyediaan fasilitas hotspot MikroTik dapat disertai penjualan voucher internet dengan mencetak akun akses internet secara mudah; dan 3) peserta memahami dengan bantuan aplikasi Mikhmon yang dihubungkan dengan hotspot MikroTik dapat menghasilkan akun profil yang diatur berdasarkan jam pemakaian dan lain-lain yang kemudian dicetak dalam kemasan desain kartu voucher internet. Dengan adanya pembekalan ilmu MikroTik, tamatan SMK dapat memiliki kemampuan teknis yang dapat dijadikan peluang usaha di jaman digital saat ini. Dalam pelatihan dan pendampingan ini diketahui siswa yang dilatih rata-rata memahami 70% materi yang disampaikan.
PELATIHAN PENGGUNAAN CANVA PADA GURU SMA NEGERI 2 SINGARAJA, UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN Pratama, P.A; Sutama, G.R; Tjahyanti, L.P.A.S; Saputra, P.S; Setyawan, I.N.Y
Jnana Karya Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sudah sangat pesat.Termasuk perkembangan TIK dalam bidang pendidikan. Sudah banyak sekali software danaplikasi media pembelajaran yang dapat diakses dengan gratis dan mudah untukmendukung dalam proses belajar mengajar. Teknologi merupakan suatu sistem yang dapatmemfasilitasi pendidik dan peserta didik belajar lebih luas, lebih banyak dan jugabervariasi. Melalui fasilitas yang seperti canva guru dapat membuat materi dengan lebihmudah dan siswa dapat belajar mandiri, kapan dan dimana saja tanpa terbatas oleh ruangdan waktu karena semua data yang tersimpan pada canva bersifat cloud. Program kegiatanpengabdian ini berupa pelatihan Penggunanaan canva yang bertujuan untuk meningkatkankemampuan dan wawasan peserta pelatihan. Pelaksanaan pengabdian ini menggunakanmetode ceramah dan penugasan serta tanya jawab dan praktik langsung pembuatan mediapembelajaran inovatif dengan menggunakan Canva. Adapun langkah-langkah kegiatanyang dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini meliputi, a) tahap perancangan, b) tahappelatihan, c) tahap evaluasi. Pelaksanaan pengabdian ini pada akhirya dapat memberikantambahan wawasan dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan canva denganlebih komprehensif sebagai penujang pembelajaran.
PENERAPAN POLA ASUH DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YANG BERDAMPAK PADA PERILAKU AGRESIF ANAK Ursula, Putu Abda; Setiawan, Gede Danu; Nisaa, Rofi'ud Darojatin; Puger, I Gusti Ngurah; Dewi, Kadek Yati Fitria; Mudarya, I Nyoman; Siswanti, Dyah; Wedhayanti, Gitta Citra; Tjahyanti, L.P.A.S
Jnana Karya Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini Indonesia sedang berada pada masa-masa perkembangan era digitalyang sangat pesat. Jumlah penduduk di Indonesia sebesar 276,4 juta. Perangkatmobile yang terhubung 353,8 juta, pengguna internet 212,9 juta, selanjutnyapengguna media sosial aktif 167 juta (60,4% dari total populasi) pada awaltahun 2024 yang dikutip dari dataindonesia.id. Seperti yang diketahuiperkembangan media sosial dapat membawa pengaruh positif dan jugapengaruh negatif, berdasarkan hal tersebut diharapkan penggunaan mediasosial bagi siswa-siswa tidak luput dari perhatian orang tua dan sekolah.Perhatian ini merupakan salah satu bentuk bagian pola asuh yang mampudiimplementasikan oleh orang tua, jika pola asuh kurang tepat maka siswa akansangat mudah terpengaruh. Pada pengabdian ini, pengabdi mencoba untukmengangkat judul mengenai dampak pola asuh terhadap penggunaan mediasosial terhadap sikap agresif siswa. Pengabdian ini dilakukan dengan beberapatahapan, tahap pertama dilakukan dengan memberikan sosialisasi kepada orangtua dan murid terkait dengan “Pola Asuh dan Dampaknya pada PerilakuAgresif”. Pada tahap kedua dilakukan dengan memberikan sosialisasi tentang“Pengaruh Media Sosial Terhadap Emosi dan Agresif”. Tahap ketiga yaitumembentuk kelompok antara orang tua dan anak untuk melakukan diskusibersama dengan didampingi oleh dosen dan mahasiswa. Setelah melaksanakankegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dihasilkan berbagai luaran yangmampu dicapai. Salah satunya yaitu adanya peningkatan pemahaman daripeserta yang dapat dilihat dari proses maupun hasil pelaksanaan kegiatan.Peningkatan pemahaman dapat diketahui melalui antusias peserta dalammengikuti kegiatan baik dari pemberian materi, diskusi, dan pendampingankelompok.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN JARINGAN KOMPUTER MENGGUNAKAN MODUL SURVEILLANCE CAMERA DI SMA N 1 KUBUTAMBAHAN Tjahyanti, L.P.A.S; Sutama, Gede Rai; Pratama, Putu Aditya; Setyawan, I Nyoman Yoga
Jnana Karya Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keamanan merupakan isu penting dalam kehidupan, dan kamera pengawas (surveillancecamera) berbasis IP menjadi solusi populer karena keandalannya. Program Studi TeknologiInformasi Universitas Panji Sakti melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat diSMA Negeri 1 Kubutambahan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswadalam jaringan komputer dan instalasi sistem keamanan digital. Kegiatan meliputi pelatihanteori dasar jaringan dan sistem CCTV, serta praktik instalasi dan konfigurasi kamera domeberbasis aplikasi Android. Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalampemahaman teknis dan kesadaran akan pentingnya teknologi pengawasan.
Co-Authors Dewi, Kadek Yati Fitria Dyah Siswanti, Dyah GEDE DANU SETIAWAN Gede Indrawan Gede Rai Sutama . Made Santo Gitakarma Mudarya, I Nyoman Nisaa, Rofi'ud Darojatin Pratama, P.A Pratama, Putu Aditya Puger, I Gusti Ngurah Putu Satya Saputra Saputra, P.S Setiawan, Kadek Reda Setyawan, I Nyoman Yoga Setyawan, I.N.Y SETYAWAN, YOGA Sutama, G.R Ursula, Putu Abda Wedhayanti, Gitta Citra