Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi Pemilihan Generator DC pada Sistem PLTA Portabel Skala Mikro untuk Suplai Energi Alat Berat di Daerah Terpencil: Studi Kasus Sungai Sumatera VIII Nugraha, Muhammad Noviansyah; Mutiara Putri
Jurnal Teknologi dan Rekayasa Alat Berat Vol 2 No 2 (2025): JTRAB Volume 2, No 2, 2025
Publisher : Department of Mechanical Engineering, Vocational College, Gadjah Mada University.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jtrab.v2i2.23499

Abstract

This study results in the performance of a DC generator in a portable hydroelectric power plant (PLTA) system designed using an Archimedes screw turbine. The main focus lies in the balance between the turbine's power capacity and the generator's ability to generate electrical energy efficiently. Based on the test results, there is a significant alignment between the theoretical power of the turbine (664.2 W) and the actual power produced by the generator (150 W). This evaluation aims to provide recommendations for selecting the right generator for a microhydro power plant system.
Sosialisasi Penggunaan AI dan Canva sebagai Media Belajar yang Menarik di Era Digital Putri, Mutiara; Nugraha, Muhammad Noviansyah; Moulita, RA Nurul; Utarina, Leila; Selastia Yuliati
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2475

Abstract

Program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di SMA Methodist 1 Palembang memiliki fokus pada peningkatan kemampuan para pelajar dalam menciptakan materi edukasi yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan zaman digital. Program ini menjadi sangat penting mengingat mayoritas siswa saat ini lebih sering bertindak sebagai penikmat pasif media digital, alih-alih memanfaatkannya sebagai pembuat karya (kreator). Padahal, kemampuan dalam menghasilkan materi pembelajaran sangat dibutuhkan guna memperdalam penguasaan pelajaran, memicu daya cipta, serta menumbuhkan sikap belajar yang mandiri. Guna menjembatani kondisi tersebut, para peserta didik difasilitasi dengan pelatihan yang memanfaatkan dua perangkat utama: platform desain grafis Canva serta teknologi Kecerdasan Buatan (AI) guna mempermudah perancangan materi. Selama proses pelatihan, pelajar dibimbing secara langsung untuk membuat desain presentasi maupun infografis yang tidak hanya memanjakan mata, tetapi juga kaya informasi dan sinkron dengan kurikulum sekolah. Pencapaian yang diharapkan dari inisiatif ini meliputi meningkatnya kemampuan komunikasi visual dan literasi digital peserta, diiringi dengan terbitnya publikasi pengabdian di jurnal nasional ber-ISSN. Untuk jangka panjang, program ini ditujukan untuk mengubah suasana akademik di sekolah menjadi lebih kolaboratif dan interaktif, sehingga generasi muda semakin tangguh dalam merespons tantangan kompetensi abad ke-21.