Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Nur Arifah, Reni
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GREEN TRANSFORMASIONAL LEADERSHIP TERHADAP PERILAKU KARYAWAN : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Shafly, Randika; Jelang Fitri Khothimah, Putri Aryo; Putri Utami, Anindya; Nur Arifah, Reni; Yuliany K, Yetty
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 9 No. 3 (2025): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v9i3.17943

Abstract

Companies and individuals recognize the seriousness of environmental issues and support the implementation of sustainable business models. Environmentally friendly behavior among employees, a form of pro-environmental action in the workplace, is crucial for organizations to achieve their conservation goals. To encourage green transformational leadership, it is important to understand the causes and impacts of pro-environmental behavior, as well as the factors that influence these factors. This systematic literature review offers a comprehensive overview of research articles related to green transformational leadership on employee behavior. It draws on numerous articles on the application of green transformational leadership to the performance of conference presenters and participants. The systematic review of the literature in question uses preferred reporting methods for systematic reviews and meta-analyses. Several studies analyze the benefits of green transformational leadership on academic performance. Research in various journals indicates that green transformational leadership has a secret strategy for teaching leadership skills to students through harmonious values and encouraging students to explore the relationships between these individuals and others. Empirical results support the hypothesis that green transformational leadership has an indirect influence on employee behavior through value alignment and a mediating effect that can be mediated by green identity.
Fintech untuk Remaja: Literasi Risiko dan Keputusan Pembayaran di Era Digital Nur Arifah, Reni; Kusumaningrum, Yetty Yuliany; Utami, Anindya Putri; Fitri Khotimah, Putri Aryo Jelang
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.6426

Abstract

Pengelolaan keuangan yang cerdas dan literasi digital merupakan keterampilan penting bagi remaja di era digital, terutama dalam menghadapi perkembangan pesat financial technology (fintech). Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi risiko dan kemampuan pengambilan keputusan keuangan berbasis fintech di kalangan siswa SMA Negeri 2 Mranggen. Metode yang digunakan adalah penyuluhan interaktif melalui ceramah, diskusi partisipatif, dan simulasi kasus nyata. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 Juni 2025 dengan diikuti oleh 31 siswa terdiri dari siswa kelas 10 dan 11 baik anggota OSIS maupun siswa yang bukan anggota OSIS. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme tinggi, aktif berdiskusi, dan mengalami peningkatan pemahaman terhadap manfaat dan risiko penggunaan fintech, seperti penipuan digital, pencurian data pribadi, serta bahaya pinjaman online ilegal. Evaluasi menunjukkan bahwa sekitar 88–90% siswa mengalami peningkatan pemahaman dan kesadaran dalam penggunaan fintech secara bijak, serta mulai mempraktikkan pencatatan keuangan pribadi. Semua siswa menggunakan fintech dalam keseharian mereka seperti pesan barang, makanan, ojek online dan sebagainya. Program ini memberikan kontribusi positif dalam membekali siswa dengan keterampilan literasi keuangan digital yang kritis dan praktis, sehingga mereka lebih siap menghadapi risiko dan tantangan dalam transaksi keuangan modern seperti kasus pembelian makanan online yang seharusnya mereka tidak memesan tiba – tiba gojek mengantarkan makanan. Hal tersebut bagiamana kita harus mengahdapi risiko. Meskipun terdapat kendala waktu pelaksanaan yang terbatas, program ini terbukti efektif sebagai bentuk intervensi edukatif bagi remaja di era digital.
Co-Authors Fitri Khotimah, Putri Aryo Jelang Jelang Fitri Khothimah, Putri Aryo Kusumaningrum, Yetty Yuliany Putri Utami, Anindya Shafly, Randika Utami, Anindya Putri Yuliany K, Yetty