Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam
Mila Nur Aviah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN MELALUI IMPLEMENTASI METODE TILAWATI PADA EKSTRAKURIKULER BTQ DI SMKN 1 TUBAN Nur Aviah, Mila; mila nur aviah
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 03 (2025)
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan BTQ siswa melalui implementasi metode Tilawati beserta faktor pendukung dan penghambatnya dalam kegiatan ekstrakurikuler BTQ di SMKN 1 Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan jenis deskriptif eksplanatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman serta kuantitatif statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Tilawati dalam ekstrakurikuler BTQ efektif meningkatkan kemampuan BTQ siswa. Keberhasilan tersebut ditunjang oleh sarana prasarana yang memadai, konsistensi guru, serta motivasi belajar siswa. Adapun hambatan yang dihadapi antara lain rasa malu dan minder siswa serta keterbatasan waktu pelaksanaan. Penelitian ini memiliki keterbatasan dalam ruang lingkup yang hanya fokus pada implementasi metode Tilawati pada ekstrakurikuler BTQ di satu lokasi, serta hanya menggunakan metode mixed methods. Oleh karena itu, diharapkan peneliti selanjutnya menerapkan metode RnD dengan mengembangkan modul ajar untuk mendapatkan gambaran yang lebih objektif dan terstruktur tentang efektivitas metode Tilawati.   Kata kunci: Metode Tilawati, Ekstrakurikuler BTQ, Baca Tulis Al-Qur’an.
PENGARUH MEDIA STICKY IDEA CHALLENGE TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI A PADA MATA PELAJARAN PAI-BP Lathifatun Nisa; Mila Nur Aviah; Tomy Afandi; Isnawati Nur Afifah Latif
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 8 No. 2 (2026): April
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This reiseiarch is motivateid by thei lack of leiarning activity of class XI studeints in thei subjeict of Islamic Reiligious EIducation and Characteir Building. Onei eiffort that can bei donei is thei application of innovativei leiarning meidia, nameily thei sticky ideia challeingei, which is eixpeicteid to contributei to increiasing studeint leiarning activity. This study aims to: 1) deiteirminei thei impleimeintation of thei sticky ideia challeingei meidia in PAI-BP leiarning and 2) deiteirminei thei eiffeict of thei sticky ideia challeingei meidia on thei leiarning activity of class XI A studeints in thei PAI-BP subjeict at SMAN 5 Tuban. This study useis a quantitativei prei-eixpeirimeintal meithod Onei Group Deisign Preiteist-Postteist with an instrumeint in thei form of a 20-stateimeint queistionnairei to deiteirminei studeint activity. Data analysis useis a paireid samplei t-teist hypotheisis teist beicausei thei data is normally distributeid. Thei reisults of thei t-teist show a sig (2-taileid) of 0.000 <0.05 so it can bei concludeid that thei application of thei sticky ideia challeingei meidia has an eiffeict on thei leiarning activity of class XI-A studeints in thei PAI-BP subjeict at SMAN 5 Tuban.
Co-Authors Isnawati Nur Afifah Latif Lathifatun Nisa Nur Aviah, Mila Tomy Afandi