Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Current Issues In Counseling
Yusmen, Della Rahmadini
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penyesuaian Diri pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Yusmen, Della Rahmadini; Netrawati, Netrawati
Current Issues in Counseling Vol 5, No 1 (2025): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/01239cic

Abstract

Penyesuaian diri siswa di sekolah menengah pertama (SMP) menjadi topik yang penting karena berhubungan dengan adaptasi sosial dan akademik yang mempengaruhi perkembangan pribadi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyesuaian diri siswa SMPN 13 Padang, dengan fokus aspek pengakuan (recognition), partisipasi (participation), persetujuan sosial (social approval), dan kesesuaian (conformity). Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan jumlah sampel 245 siswa kelas VII dan VIII yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum tingkat penyesuaian diri siswa berada pada kategori baik (63,67%), dengan rincian aspek pengakuan (recognition) (53,06%), aspek partisipasi (participation) (45,71%), aspek persetujuan sosial (social approval) (47,35%), dan aspek kesesuaian (conformity) (48,98%). Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mampu menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan sekolah namun maish terdapat siswa yang membutuhkan bantuan lebih untuk meningkatkan kemampuannya dalam beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Penelitian ini memiliki implikasi dalam perencanaan layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan penyesuaian diri siswa.Keywords: Penyesuaian Diri, Siswa SMP, Bimbingan dan Konseling
Co-Authors Netrawati, Netrawati