Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Karina, Rina
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sindiran dan Kritik dalam Podcast Depan Pintu di Channel Youtube Kaesang Pangarep by GK Hebat (Alternatif Pengembangan Bahan Ajar Debat) Karina, Rina; Hendaryan, Raden
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19219

Abstract

Penelitian ini berjudul “Sindiran dan Kritik Dalam Podcast Depan Pintu di Channel Youtube Kaesang Pangarep by Gk Hebat (Alternatif Pengembangan Bahan Ajar Debat)”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik sindiran dan kritik dalam Podcast Depan Pintu di Channel Youtube Kaesang Pangarep by Gk Hebat. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data berupa tuturan yang mengandung unsur sindiran dan kritik, diambil dari podcast depan pintu yang diunggah pada bulan November 2024 hingga Januari 2025. Berdasarkan analisis data dan pembahasan diperoleh penggunaan gaya bahasa sindiran terdiri dari tiga jenis, yakni ironi (25 %), sinisme (42%), dan sarkasme(33%). Adapun karakteristik kritik terdiri atas empat jenis, yaitu mengemukakan keburukan (40%), mengemukakan kekurangan (33%), mengemukakan kekeliruan (20%), dan mengemukakan kesalahan (7%). Jenis sindiran yang paling dominan digunakan adalah sinisme dengan presentase 42%, sedangkan kritik yang paling dominan adalah mengemukakan keburukan dengan presentase 40%. Selain mengindentifikasi karakteristik sindiran dan kritik dalam podcast depan pintu, hasil penelitian ini juga diarahkan pada aspek kebermanfaatan terwujudnya alternatif pengembangan bahan ajar debat pada jenjang SMA Kelas X semester genap karena memuat opini dan argumen yang dapat melatih kemampuan berpikir kritis siswa. Bahan ajar yang dikembangkang merujuk pada prinsip bahan ajar menurut Depdiknas (2006), yaitu prinsip relevansi, prinsip kecukupan, dan prinsip konsistensi, selaras dengan dengan kurikulum yang berlaku.Kata Kunci: gaya bahasa, sindiran, kritik, podcast
pemberdayaan dan peningkatan kualitas pendidikan berkemajuan di Yayasan Pembangunan Masyarakat Sejahtera Cabang Kedaung Erika, Ai; Rosita, Ai Ita; Fatihul Ihsan, Alfito; Zahrani, Alvia; Darmawan, Khairul; Indarawati, Pia; Karina, Rina; Maudyna Kurnia, Salsabila; Handayani, Utari Tri; Meilani Dewi, Roosita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2647

Abstract

Pemberdayaan dan peningkatan kualitas pendidikan berkemajuan adalah proses memberikan pengetahuan, wawasan dan integrasi teknologi dalam pembelajarannya kepada para pelajar agar mampu mengembangkan potensi mereka serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan inovatif. Kegiatan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang merupakan aktivitas berbasis pengabdian masyarakan untuk meningkatkan empati mahasiswa terhadap kondisi masyarakat dan lingkungannya. KKN Reguler 2023 dilaksanakan di Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan dengan metode pengabdian seperti pelatihan teknologi, mengadakan pojok baca dan bakti sosial. Hasil menunjukkan adanya respon positif serta partisipasi aktif para pelajar yang tinggi diantaranya mengikuti program pelatihan teknologi dengan tiga kegiatan diantaranya pelatihan teknologi microsoft excel, word dan pelatihan teknologi canva. Setelah para pelajar mengikuti kegiatan pelatihan ini, mereka dapat membuat desain sendiri sesuai dengan imajinasi dan keinginan mereka, mereka juga dapat membuat surat sederhana untuk instansi luar, serta dapat membuat laporan keungan dari pegeluaran jajan mereka. Dari pengabdian ini juga terciptanya hubungan baik antara Yayasan dan kampus, sehingga dapat menciptakan generasi-generasi emas penerus bangsa.
Co-Authors Darmawan, Khairul Erika, Ai Fatihul Ihsan, Alfito Handayani, Utari Tri Hendaryan, Raden Indarawati, Pia Maudyna Kurnia, Salsabila Meilani Dewi, Roosita Rosita, Ai Ita Zahrani, Alvia