Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Harahap, Veni Oktapiani Putri
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan bahan ajar digital berbasis studi kasus untuk meningkatkan minat dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMK Sinar Husni 1 Harahap, Veni Oktapiani Putri; Hutasuhut, Saidun; Budiarta, Kustoro
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 10 No. 2 (2025): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/086105011

Abstract

Rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi menunjukkan perlunya inovasi bahan ajar yang kontekstual dan berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar digital berbasis studi kasus untuk meningkatkan minat dan hasil belajar ekonomi siswa kelas X AKL di SMK BM Sinar Husni 1. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, disseminate). Instrumen penelitian meliputi angket, tes, wawancara, dan observasi, dengan analisis uji validitas, reliabilitas, prasyarat, serta uji hipotesis menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar dinilai layak oleh ahli materi, media, desain, guru, serta uji coba siswa pada berbagai skala, dengan skor rata-rata berada pada kategori tinggi. Uji efektivitas memperlihatkan peningkatan signifikan pada minat belajar (M = 105,90) dibandingkan kelas kontrol (M = 83,09; p < 0,05; d = 2,71) dan pada hasil belajar (M = 90,73) dibandingkan kelas kontrol (M = 82,60; p < 0,05; d = 1,96). Temuan ini mengindikasikan bahwa bahan ajar digital berbasis studi kasus tidak hanya layak, tetapi juga efektif dalam menumbuhkan minat dan meningkatkan capaian belajar siswa. Penelitian ini berimplikasi pada perlunya pemanfaatan media digital interaktif yang relevan dengan konteks nyata siswa sebagai strategi pembelajaran di SMK, serta membuka peluang penelitian lanjutan pada mata pelajaran dan jenjang pendidikan lain untuk memperluas validitas temuan.
KARAKTERISTIK, TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL Nasution, Khorunnisa; Pohan, Kania Rahma Danti; Harahap, Veni Oktapiani Putri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v1i01.87465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai karakteristik, tantangan dan strategi pembelajaran di era digital. Ruang lingkup penelitian ini meliputi karakteristik peserta didik dan guru di era digital, tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran digital. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dekskriptif dengan mengumpulkan data dari beberapa jurnal ilmiah dan buku.Penelitian ini menunjukkan karakteristik peserta didik dan guru era digital, tantangan "“ tantangan yang dihadapi antara lain kompetensi guru, latar belakang siswa dan strategi "“ strategi yang dapat dilakukan seperti model pembelajaran blended learning, flipped classroom, E "“ learning, gamification dan inovasi pembelajaran menggunakan google sites, whatsapp, team viewer dan aplikasi remote destop lainnya. Simpulan dari penetian ini adalah perlu ditingkatkan kompetensi serta keterampilan guru dan peserta didik untuk menghadapi tantangan pembelajaran di era digital. Saran yang diajukan adalah perlu adanya peningkatan kompetensi digital bagi guru dan dilakukannya inovasi pembelajaran menggunakan teknologi informasi dan komunikasi.
Co-Authors Budiarta, Kustoro Nasution, Khorunnisa Pohan, Kania Rahma Danti Saidun Hutasuhut