Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

AN ANALYSIS OF TRANSLATION METHOD FROM INDONESIA TO ENGLISH IN INDONESIA SONGS “ CINTANYA AKU” COVERED BY EMMA HEETERS Gulo, Iman Kristiani; Zebua, Agnes Foneria; Gulo, Tantri Aurelia; Aritonang, Anatasya Novanda
Journal of Language Education (JoLE) Vol. 3 No. 3 (2025): September
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jole.v3i3.410

Abstract

This research examines the translation techniques employed in the English version of the Indonesian song "Cintanya Aku", performed by Dutch artist Emma Heesters. Music translation requires maintaining linguistic meaning alongside artistic aspects like emotion, rhythm, and cultural context; thus, this study utilizes Peter Newmark’s translation theory to analyze and categorize the employed methods. Employing a qualitative descriptive method, the researchers analyzed the original Indonesian lyrics (source language) alongside their English translation (target language). The analysis indicates that Emma Heesters' translation mainly employs communicative and literal methods, along with supplementary uses of semantic and free translation techniques. The results indicate that the translation approach emphasizes emotional transparency and cultural reach for English-speaking viewers, in line with the principle of domestication. This guarantees that the lyrical elements continue to be emotionally impactful and contextually appropriate in the desired language. Ultimately, the research emphasizes the significance of strategic translation methods in cross-cultural music adaptation.
Melayani dengan Kasih untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Anak Sekolah Minggu HKBP Bandar Klippah Siagian, Lasma; Zebua, Agnes Foneria; Munthe, Lesmita; Serlina Pakpahan, Iren Rut; Margaretta Hutahaean, Lidia
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): MARET-APRIL
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/d7gjw160

Abstract

Program pelayanan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi di kalangan anak-anak Sekolah Minggu di HKBP Bandar Klippah melalui pendekatan pembelajaran yang berbasis kasih dan perhatian. Literasi dan numerasi adalah keterampilan dasar yang mendukung perkembangan akademis anak sejak usia dini. Namun, banyak anak Sekolah Minggu masih mengalami kesulitan dalam pemahaman bacaan dan aritmetika dasar. Oleh karena itu, program ini dilaksanakan dengan menggunakan metode pembelajaran interaktif seperti bercerita, membaca terbimbing, permainan edukatif, dan latihan aritmetika sederhana. Program ini melibatkan mahasiswa dari Universitas HKBP Nommensen yang bekerja sama dengan guru Sekolah Minggu. Hasilnya menunjukkan bahwa anak-anak mengalami peningkatan dalam kelancaran membaca, pemahaman, dan aritmetika dasar. Selain itu, suasana pembelajaran yang berbasis kasih dan dorongan meningkatkan motivasi dan partisipasi anak selama kegiatan.Program ini juga memperkuat kolaborasi antara universitas dan gereja dalam mendukung perkembangan pendidikan anak-anak. Oleh karena itu, program pendidikan berbasis layanan dapat menjadi strategi yang efektif untuk mendukung pengembangan literasi dan numerasi di lingkungan pendidikan berbasis komunitas.