Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Febriani, Lutsyatul Triane
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa dan Pengaruhnya terhadap Kebiasaan Konsumsi Febriani, Lutsyatul Triane; Irawansyah, Ridwan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20180

Abstract

Penelitian ini mengkaji tingkat literasi keuangan mahasiswa dan pengaruhnya terhadap perilaku konsumtif. Data survei menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki literasi keuangan dalam kategori sedang, dengan pemahaman yang baik pada konsep dasar keuangan namun rendah pada investasi dan asuransi. Sebanyak 60% mahasiswa tidak rutin membuat anggaran, sehingga sering melakukan pembelian impulsif dan menggunakan pinjaman online tanpa memahami risikonya. Analisis data mengungkapkan hubungan negatif signifikan antara literasi keuangan dan perilaku konsumtif; peningkatan literasi keuangan menurunkan kecenderungan konsumtif mahasiswa. Literasi keuangan berkontribusi besar dalam mengendalikan perilaku konsumtif, meskipun faktor lain seperti gaya hidup dan lingkungan sosial juga berperan. Kesimpulannya, peningkatan literasi keuangan sangat penting untuk membentuk kebiasaan konsumsi yang sehat dan meningkatkan kesejahteraan finansial mahasiswa. Oleh karena itu, edukasi keuangan yang lebih komprehensif perlu menjadi fokus utama di perguruan tinggi.
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD yang Efektif dan Modern Zahra , Kesya Hanifa; Febriani, Lutsyatul Triane; Rahmawati , Siti Sari
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.20272

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi inovasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar (SD) guna mengatasi tantangan minimnya kompetensi berbahasa dan rendahnya tingkat literasi siswa, yang diperparah oleh dampak penggunaan gawai. Dengan menggunakan metode studi literatur kualitatif, artikel ini menganalisis berbagai sumber terkait praktik pembelajaran Bahasa Indonesia yang efektif dan modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan (game-based learning), seperti melalui permainan ular tangga, sangat efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan meningkatkan pemahaman materi bagi anak usia 6-8 tahun. Selain itu, integrasi teknologi melalui platform digital seperti Wordwall berpotensi besar untuk memperkaya pengalaman belajar dan asesmen, meskipun implementasinya masih menghadapi kendala infrastruktur dan kesiapan sumber daya manusia. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya mempertimbangkan faktor personalitas siswa dalam strategi pembelajaran untuk mengoptimalkan peningkatan literasi. Oleh karena itu, inovasi melalui media imajinatif, pemanfaatan teknologi, dan pendekatan berpusat pada siswa adalah keniscayaan untuk menggenjot literasi dan kompetensi berbahasa di SD.
Co-Authors Irawansyah, Ridwan Rahmawati , Siti Sari Zahra , Kesya Hanifa