Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA
Hanuf Bella Irawati, Hanuf Bella Irawati
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dengan Pendekatan CRT dan Model Cooperative Learning Materi Staistika Kelas X Hanuf Bella Irawati, Hanuf Bella Irawati; Hana Puspita Eka Firdaus
Kadikma Vol. 16 No. 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X dengan menerapkan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dan model Cooperative Learning pada materi statistika. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dibagi menjadi 2 siklus, dengan setiap siklus melaksanakan 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.3 SMAN Arjasa tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan standar ketuntasan ≥70. Pada tahap pra siklus persentase ketuntasan sebesar 61% dan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 67,65, kemudian dilanjutkan pada tahap siklus I dengan presentase ketuntasan 75% dan nilai rata-rata hasil belajar 71,19, dan pada tahap siklus II memperoleh presentase ketuntasan 86% dan nilai rata-rata hasil belajar 77,42. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil dan penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dan model Cooperative Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMAN Arjasa pada mata pelajaran statistika. Keywords: Culturally Responsive Teaching(CRT); Cooperative Learning; Hasil Belajar; Statistika
Co-Authors Hana Puspita Eka Firdaus