Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tata Rias (JTR) Jurnal Tata Rias (JTR)
Lilies Yuastri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Education Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL SENI MERANGKAI BUNGA TANGAN PENGANTIN (HAND BOUQUETE) (DITERAPKAN PADA MATA KULIAH SENI DEKORASI RUANG KHUSUS TATA RIAS) -, Ayu Lestari; Lilies Yuastri; Lilis Jubaedah
Jurnal Tata Rias Vol. 10 No. 2 (2020): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (675.905 KB) | DOI: 10.21009/10.2.6.2009

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan pengembangan sebuah produk berupa Modul Pembelajaran Seni Merangkai Hand Bouquet Dasar untuk Dekorasi Pengantin yang digunakan sebagai media pembelajaran mahasiswa pada mata kuliah Seni Dekorasi Ruang Khusus Tata Rias, Program Studi Pendidikan Tata Rias, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta.Modul Pembelajaran ini menggunakan model pengembangan Thiagarajan dengan model 4D, meliputi define, design, develop, dan dissemination. Pada tahap develop, peneliti melakukan validasi modul dan revisi modul kepada Diniwaty Abidin sebagai ahli materi, Cecep Kustandi, M.Pd sebagai ahli media, dan mahasiswa program studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta angkatan 2018 sebanyak 31 mahasiswa sebagai pengguna.Berdasarkan hasil penelitian, dapat dinyatakan bahwa modul pembelajaran ini telah layak untuk dijadikan sumber alternatif belajar pada mata kuliah Seni Dekorasi Ruang Khusus Tata Rias. Hal ini didukung dengan persentase hasil penilaian dari para ahli dan pengguna. Penilaian ahli materi mendapatkan persentase 87,09%, penilaian ahli media mendapatkan persentase 86,85% dan penilaian pengguna mendapatkan persentase 90,36% dari yang diharapkan 100%. Dengan demikian, media pembelajaran modul Seni Merangkai Hand Bouquet Dasar untuk Dekorasi Pengantin sudah memenuhi berbagai aspek dari syarat media pembelajaran dan dianggap sangat layak untuk dijadikan alternatif sumber belajar pada materi Seni Merangkai Hand Bouquet.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBANTUAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SANITASI DAN HIGIENE KECANTIKAN DI SMK NEGERI 27 JAKARTA Dinda Aulia Syafira; Lilies Yuastri
Jurnal Tata Rias Vol. 10 No. 2 (2020): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.522 KB) | DOI: 10.21009/10.2.8.2009

Abstract

Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan di kelas X Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Negeri 27 Jakarta, ditemukan suasana belajar Sanitasi dan Higiene Kecantikan di dalam kelas ruang pasif. Guru di dalam kelas yang kurang melibatkan siswa dalam penyampaian materi, selain itu media pembelajaran yang kurang interaktif antar guru dan siswa juga menjadi salah satu pemicu siswa yang kurang aktif. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat pengaruh pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Learning berbantuan Edmodo terhadap hasil belajar Sanitasi dan Kecantikan di SMK Negeri 27 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif kuasi eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan secara random samplingyaitu kelas X TKKR 3 (kelas eksperimen) dan kelas X TKKR 1 (kelas kontrol) SMK Negeri 27 Jakara, masing-masing kelas kelas 20 siswa. Teknik data menggunakan soal, lembar observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini termasuk soal dan lembar observasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji t ( t-test) . Berdasarkan hasil perhitungan nilai t hitung sebesar 4.088. Selanjutnya dicari nilai t tabel dari tabel distribusi t dengan taraf signifikansi 0,05 serta db = 20 + 20-2 = 38 maka diperoleh t tabel = F (0,05) (38) = 2,024. Dengan demikian, diperoleh nilai t hitung > t tabel atau 4.088> 2.024 artinya ada pengaruh penggunaane-learning berbantuan edmodo terhadap hasil belajar sanitasi dan higene kecantikan kompetensi dasar kosmetika perawatan badan.
Kontribusi Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Berwirausaha Di Bidang Florist Pada Mahasiswa Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta Silvia Fertyasari; Lilies Yuastri; Lilis Jubaedah
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtr.13.1.03

Abstract

This research is motivated by makeup education students' lack of interest in opening a florist business. This study aims to determine the extent to which the learning outcomes of entrepreneurship courses contribute to the interest in entrepreneurship in the field of floristry among makeup education students. This type of research is descriptive research with a correlational approach, involving a population of 36 makeup education students from the class of 2018 at Jakarta State University. The sampling technique in this study used total population sampling. The data used are primary and secondary data. This research instrument is a questionnaire using a Likert scale consisting of 5 answer choices. Analysis requirements test. The analysis requirements test in this study uses the Kolmogorov-Smirnov test, which shows a probability value (sig) of 0.070 > 0.05, indicating a significant level. Therefore, both variables can be considered normally distributed, and the linearity value shows a significant deviation from linearity, with a value of 0.800 > 0.05. Hypothesis testing using a simple linear regression test shows that the calculated r significantly deviates from the linearity value of 0.215, indicating it is less than the table r of 0.3291. This suggests that Ha is rejected and Ho is accepted. The correlation value is 0.215, and the magnitude of the influence of the dependent variable is 0.046. It is concluded that the contribution of the independent variable to the dependent variable is 4.6%, while the rest is influenced by other variables.
PENGEMBANGAN MODUL SENI MERANGKAI BUNGA TANGAN PENGANTIN (HAND BOUQUETE) (DITERAPKAN PADA MATA KULIAH SENI DEKORASI RUANG KHUSUS TATA RIAS) -, Ayu Lestari; Lilies Yuastri; Lilis Jubaedah
Jurnal Tata Rias Vol. 10 No. 2 (2020): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/10.2.6.2009

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan pengembangan sebuah produk berupa Modul Pembelajaran Seni Merangkai Hand Bouquet Dasar untuk Dekorasi Pengantin yang digunakan sebagai media pembelajaran mahasiswa pada mata kuliah Seni Dekorasi Ruang Khusus Tata Rias, Program Studi Pendidikan Tata Rias, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta.Modul Pembelajaran ini menggunakan model pengembangan Thiagarajan dengan model 4D, meliputi define, design, develop, dan dissemination. Pada tahap develop, peneliti melakukan validasi modul dan revisi modul kepada Diniwaty Abidin sebagai ahli materi, Cecep Kustandi, M.Pd sebagai ahli media, dan mahasiswa program studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta angkatan 2018 sebanyak 31 mahasiswa sebagai pengguna.Berdasarkan hasil penelitian, dapat dinyatakan bahwa modul pembelajaran ini telah layak untuk dijadikan sumber alternatif belajar pada mata kuliah Seni Dekorasi Ruang Khusus Tata Rias. Hal ini didukung dengan persentase hasil penilaian dari para ahli dan pengguna. Penilaian ahli materi mendapatkan persentase 87,09%, penilaian ahli media mendapatkan persentase 86,85% dan penilaian pengguna mendapatkan persentase 90,36% dari yang diharapkan 100%. Dengan demikian, media pembelajaran modul Seni Merangkai Hand Bouquet Dasar untuk Dekorasi Pengantin sudah memenuhi berbagai aspek dari syarat media pembelajaran dan dianggap sangat layak untuk dijadikan alternatif sumber belajar pada materi Seni Merangkai Hand Bouquet.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBANTUAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SANITASI DAN HIGIENE KECANTIKAN DI SMK NEGERI 27 JAKARTA Dinda Aulia Syafira; Lilies Yuastri
Jurnal Tata Rias Vol. 10 No. 2 (2020): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/10.2.8.2009

Abstract

Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan di kelas X Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Negeri 27 Jakarta, ditemukan suasana belajar Sanitasi dan Higiene Kecantikan di dalam kelas ruang pasif. Guru di dalam kelas yang kurang melibatkan siswa dalam penyampaian materi, selain itu media pembelajaran yang kurang interaktif antar guru dan siswa juga menjadi salah satu pemicu siswa yang kurang aktif. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat pengaruh pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Learning berbantuan Edmodo terhadap hasil belajar Sanitasi dan Kecantikan di SMK Negeri 27 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif kuasi eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan secara random samplingyaitu kelas X TKKR 3 (kelas eksperimen) dan kelas X TKKR 1 (kelas kontrol) SMK Negeri 27 Jakara, masing-masing kelas kelas 20 siswa. Teknik data menggunakan soal, lembar observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini termasuk soal dan lembar observasi. Pengujian hipotesis menggunakan uji t ( t-test) . Berdasarkan hasil perhitungan nilai t hitung sebesar 4.088. Selanjutnya dicari nilai t tabel dari tabel distribusi t dengan taraf signifikansi 0,05 serta db = 20 + 20-2 = 38 maka diperoleh t tabel = F (0,05) (38) = 2,024. Dengan demikian, diperoleh nilai t hitung > t tabel atau 4.088> 2.024 artinya ada pengaruh penggunaane-learning berbantuan edmodo terhadap hasil belajar sanitasi dan higene kecantikan kompetensi dasar kosmetika perawatan badan.
Kontribusi Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan Dengan Minat Berwirausaha Di Bidang Florist Pada Mahasiswa Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta Silvia Fertyasari; Lilies Yuastri; Lilis Jubaedah
Jurnal Tata Rias Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Tata Rias
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtr.13.1.03

Abstract

This research is motivated by makeup education students' lack of interest in opening a florist business. This study aims to determine the extent to which the learning outcomes of entrepreneurship courses contribute to the interest in entrepreneurship in the field of floristry among makeup education students. This type of research is descriptive research with a correlational approach, involving a population of 36 makeup education students from the class of 2018 at Jakarta State University. The sampling technique in this study used total population sampling. The data used are primary and secondary data. This research instrument is a questionnaire using a Likert scale consisting of 5 answer choices. Analysis requirements test. The analysis requirements test in this study uses the Kolmogorov-Smirnov test, which shows a probability value (sig) of 0.070 > 0.05, indicating a significant level. Therefore, both variables can be considered normally distributed, and the linearity value shows a significant deviation from linearity, with a value of 0.800 > 0.05. Hypothesis testing using a simple linear regression test shows that the calculated r significantly deviates from the linearity value of 0.215, indicating it is less than the table r of 0.3291. This suggests that Ha is rejected and Ho is accepted. The correlation value is 0.215, and the magnitude of the influence of the dependent variable is 0.046. It is concluded that the contribution of the independent variable to the dependent variable is 4.6%, while the rest is influenced by other variables.
Co-Authors -, Ayu Lestari Dinda Aulia Syafira Jubaedah, Lilis Silvia Fertyasari