Haq, Mohammad Roy Thoriqul
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN BAHASA ISYARAT UNTUK PEMBELAJARAN IPA INKLUSIF BAGI PESERTA DIDIK TUNARUNGU Haq, Mohammad Roy Thoriqul
Proceeding Seminar Nasional IPA 2025
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran IPA bagi peserta didik tunarungu menghadapi tantangan besar karena keterbatasan akses terhadap komunikasi verbal. Untuk mengatasi hal tersebut, artikel ini mengembangkan konsep multimedia interaktif berbasis bahasa isyarat sebagai solusi dalam pembelajaran IPA yang lebih inklusif. Dengan menggunakan pendekatan Theory Synthesis, yang mana berbagai teori terkait multimedia interaktif, bahasa isyarat, dan pembelajaran inklusif dianalisis serta digabungkan untuk merancang model pembelajaran yang lebih adaptif bagi peserta didik tunarungu. Konsep yang diusulkan mencakup navigasi interaktif, penyajian materi visual yang lebih dinamis, serta integrasi avatar digital berbahasa isyarat guna meningkatkan aksesibilitas dan pemahaman peserta didik. Selain itu, artikel ini juga mengidentifikasi potensi tantangan dalam penerapan konsep ini berdasarkan temuan penelitian sebelumnya, serta peluang pengembangannya di masa depan. Diharapkan, konsep ini dapat menjadi alternatif inovatif dalam mendukung pembelajaran IPA yang lebih inklusif di SMPLB- B.