Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Academia Open ANTHOR: Education and Learning Journal ANTHOR: Education and Learning Journal
Lubis, Fatih Alwi Haya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementation of Digital-Based Fiqh Learning with Direct Instruction and Teams Games Tournament: Implementasi Pembelajaran Fiqh Berbasis Digital dengan Metode Pengajaran Langsung dan Turnamen Permainan Tim Lubis, Fatih Alwi Haya; Azhar, Ihsan Satrya
Academia Open Vol. 10 No. 2 (2025): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/acopen.10.2025.11931

Abstract

General Background: Learning Islamic jurisprudence (fiqh) often encounters challenges such as low student interest and participation, as well as teachers’ difficulties in delivering conceptual material. Specific Background: These conditions underscore the need for innovation through digital-based learning approaches. Knowledge Gap: Previous studies have seldom examined the comprehensive integration of digital media in fiqh learning. Aims: This study aims to explore the implementation of digital-based fiqh learning, focusing on the aspects of planning, implementation, and evaluation. Results: Employing a descriptive qualitative method through observation, interviews, and documentation, the findings indicate that teachers utilized digital media such as PowerPoint, YouTube, and Google Drive, supported by Direct Instruction and Teams Games Tournament (TGT) models. This approach increased student engagement, improved material comprehension, and fostered 21st-century skills, although challenges persisted with network reliability and uneven digital competence. Novelty: The study highlights the effectiveness of combining the TGT model with digital media in fiqh learning. Implications: These findings provide practical contributions to developing more engaging, interactive, and contextually relevant fiqh learning strategies in the digital era. Highlights: Digital media enhances engagement and understanding in fiqh learning. TGT and Direct Instruction models effectively support digital integration. Challenges remain in digital competence and network stability. Keywords: Digital Learning, Fiqh Education, Direct Instruction, Teams Games Tournament, Student Engagement
Sarana dan Prasarana Pendidikan Islam Menurut Tafsir Al-Misbah Qs. At-Taubah Ayat 17-18 Lubis, Fatih Alwi Haya; Rambe, Mita Safira Br; Syahputra, Muhammad Deni; Tanjung, Siti Nur Aminah; Masri, Dedi
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 5 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i5.210

Abstract

Pelnellitian ini belrtujuan untuk melnganalisis konselp sarana dan prasarana pelndidikan Islam melnurut tafsir Al Misbah QS. At-Taubah ayat 17-18. Meltodel pelnellitian yang digunakan adalah meltodel delskriptif analisis delngan melnggunakan pelndelkatan kualitatif. Data pelnellitian dipelrolelh mellalui studi pustaka dan analisis telrhadap tafsir Al Misbah khususnya telrkait delngan ayat-ayat yang melnjadi fokus pelnellitian. Hasil pelnellitian melnunjukkan bahwa sarana pelndidikan Islam melliputi lingkungan pelmbellajaran yang kondusif, fasilitas pelndukung, dan pelran guru yang baik, seldangkan prasarana pelndidikan mellibatkan pelraturan, kurikulum, dan pelndelkatan pelmbellajaran yang Islami. Dalam intelgrasi sarana dan prasarana, pelnellitian ini melnelkankan pelntingnya kelsellarasan antara kelduanya untuk melnciptakan lingkungan pelndidikan yang optimal. Aplikasi nilai-nilai Islam dalam pelngellolaan sarana dan prasarana pelndidikan juga melnjadi faktor pelnting dalam pelndidikan Islam. Pelnellitian ini melmbelrikan kontribusi dalam melmpelrluas pelmahaman telntang konselp sarana dan prasarana pelndidikan Islam selrta melmbelrikan panduan bagi pelngambil kelbijakan dan praktisi pelndidikan untuk melrancang dan melningkatkan pelndidikan Islam yang belrkualitas dan Islami.
Sarana dan Prasarana Pendidikan Islam Menurut Tafsir Al-Misbah Qs. At-Taubah Ayat 17-18 Lubis, Fatih Alwi Haya; Rambe, Mita Safira Br; Syahputra, Muhammad Deni; Tanjung, Siti Nur Aminah; Masri, Dedi
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 5 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i5.210

Abstract

Pelnellitian ini belrtujuan untuk melnganalisis konselp sarana dan prasarana pelndidikan Islam melnurut tafsir Al Misbah QS. At-Taubah ayat 17-18. Meltodel pelnellitian yang digunakan adalah meltodel delskriptif analisis delngan melnggunakan pelndelkatan kualitatif. Data pelnellitian dipelrolelh mellalui studi pustaka dan analisis telrhadap tafsir Al Misbah khususnya telrkait delngan ayat-ayat yang melnjadi fokus pelnellitian. Hasil pelnellitian melnunjukkan bahwa sarana pelndidikan Islam melliputi lingkungan pelmbellajaran yang kondusif, fasilitas pelndukung, dan pelran guru yang baik, seldangkan prasarana pelndidikan mellibatkan pelraturan, kurikulum, dan pelndelkatan pelmbellajaran yang Islami. Dalam intelgrasi sarana dan prasarana, pelnellitian ini melnelkankan pelntingnya kelsellarasan antara kelduanya untuk melnciptakan lingkungan pelndidikan yang optimal. Aplikasi nilai-nilai Islam dalam pelngellolaan sarana dan prasarana pelndidikan juga melnjadi faktor pelnting dalam pelndidikan Islam. Pelnellitian ini melmbelrikan kontribusi dalam melmpelrluas pelmahaman telntang konselp sarana dan prasarana pelndidikan Islam selrta melmbelrikan panduan bagi pelngambil kelbijakan dan praktisi pelndidikan untuk melrancang dan melningkatkan pelndidikan Islam yang belrkualitas dan Islami.
Co-Authors Ihsan Satrya Azhar Masri, Dedi Rambe, Mita Safira Br Syahputra, Muhammad Deni Tanjung, Siti Nur Aminah