Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Manar : English and Arabic Journal
Arumsari, Renny Dwi
Unknown Affiliation
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Fa’âliyatu Numûjaz at-Ta’lîmi Read, Answer, Discuss, Explain, Create (RADEC) ‘ala Tahsîni Mahârah al-Kitâbah fi al-Lughah al-Arabiyah li ghairi an-Nâtiqîna biha ‘ala Mustwa al-Madrasah al-Aliyah al-Muayyad Surakarta Nychenyawati, Dyiah Alfina Mudawamah; Zaenuri, Muhammad; Maslamah, Maslamah; Arumsari, Renny Dwi
Al-Manar Vol 16, No 2 (2025): Al-Manar : Mei - Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/al-manar.v16i2.36896

Abstract

تهدف هذه البحث إلى فحص فعالية نموذج التعليم RADEC (اقرأ، أجب، ناقش، اشرح، ابتكر) على تحسين مهارة الكتابة في اللغة العربية للتلاميذ في صف X E 1  في مدرسة العالية المؤيد سوراكارتا. تتمثل المشكلة التي تواجهنا في انخفاض قدرة التلاميذ على الكتابة بسبب أساليب التعلم التقليدية الأقل فاعلية. استخدم هذا البحث الأسلوب الكمي مع تصميم تجريبي قبل الاختبار وبعد الاختبار. تألفت عينة البحث من أظهرت النتائج زيادة كبيرة في متوسط درجات ما بعد الاختبار. مقارنة بالاختبار القبلي. نتج عن التحليل الإحصائي باستخدام الاختبار الزوجي t-test قيمة دلالة مما يدل على فعالية نموذج RADEC على تحسين مهارة الكتابة التلاميذ. يشجع هذا النموذج التلاميذ على المشاركة النشطة والتفكير النقدي والتعاون أثناء عملية التعلم. الكلمات الرئيسية: فعالية نموذج التعليم RADEC, مهارة الكتابة, تعليم اللغة العربية, التجربة
Co-Authors Maslamah Muhammad Zaenuri Nychenyawati, Dyiah Alfina Mudawamah