Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Shandhani, Shabastyan
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Keteladanan Guru dalam Mengatasi Gangguan Emosi dan Perilaku Anak Usia Dini Sholihah, Lintang Al mar’atus; Marja, Marja; Fachrani, Aletha Chelsea; Ramadhani, Aninditha Mutiara; Firdausy, Azzura Idjati; Husna, Nailah; Shandhani, Shabastyan
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10630

Abstract

Keteladanan guru daam proses pembelajaran pada peserta didik usia dini menjadi faktor krusial dalam membentuk karakter, sikap sosial dan semangat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh keteladanan guru dalam pendidikan berbasis Islam terhadap perkembangan peserta didik di TK/KB Islam At-Taqwa. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru dalam menunjukkan sikap empati, pengendalian diri, serta penggunaan metode pembelajaran yang inklusif. Pelatihan dan pembinaan sikap profesionalisme guru konsisten dapat memberikan dampak positif pada perkembangan sosial, emosional, dan kognitif peserta didik. Peran guru sebagai teladan adalah kunci dalam membentuk karakter dan kemampuan akademik peserta didik, serta memperluas pendidikan secara holistik dapat mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh
Peran Keteladanan Guru dalam Mengatasi Gangguan Emosi dan Perilaku Anak Usia Dini Sholihah, Lintang Al mar’atus; Marja, Marja; Fachrani, Aletha Chelsea; Ramadhani, Aninditha Mutiara; Firdausy, Azzura Idjati; Husna, Nailah; Shandhani, Shabastyan
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10630

Abstract

Keteladanan guru daam proses pembelajaran pada peserta didik usia dini menjadi faktor krusial dalam membentuk karakter, sikap sosial dan semangat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh keteladanan guru dalam pendidikan berbasis Islam terhadap perkembangan peserta didik di TK/KB Islam At-Taqwa. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru dalam menunjukkan sikap empati, pengendalian diri, serta penggunaan metode pembelajaran yang inklusif. Pelatihan dan pembinaan sikap profesionalisme guru konsisten dapat memberikan dampak positif pada perkembangan sosial, emosional, dan kognitif peserta didik. Peran guru sebagai teladan adalah kunci dalam membentuk karakter dan kemampuan akademik peserta didik, serta memperluas pendidikan secara holistik dapat mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh
Co-Authors Fachrani, Aletha Chelsea Firdausy, Azzura Idjati Husna, Nailah Marja, Marja Ramadhani, Aninditha Mutiara Sholihah, Lintang Al mar’atus