Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Khairunissa Alisya Hasibua
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Parulian Sibuea; Kartika, Amanda; Khairunissa Alisya Hasibua
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran guru dalam meningkatkan keterampilan literasi membaca dan menulis siswa, serta mengidentifikasi faktor yang mendukung dan menghambat peningkatan kemampuan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil studi menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam proses mendidik, membimbing, memotivasi, mengajar, dan mengevaluasi siswa. Kemampuan literasi siswa tergolong rendah, yang dipengaruhi oleh kurang tepatnya strategi literasi guru, minimnya lingkungan yang mendukung literasi, serta perbedaan tingkat literasi orang tua yang berdampak pada keterbatasan informasi literasi dari rumah. Faktor pendukung mencakup peran teman sebaya sebagai tutor, kebijakan sekolah, dan ketersediaan buku bacaan. Sebaliknya, hambatan datang dari perilaku siswa, kondisi lingkungan, dan keterbatasan sarana pendukung.
Co-Authors Kartika, Amanda Parulian Sibuea