<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji atau menganalisis pengaruh penerapan ecopreneurship terhadap kemampuan berinovasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi eksperiment desain One group pretest-posttest. Penelitian dilakukan dalam mata kuliah Kewirausahaan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA tahun ajaran 2024/2025 semester ganjil. Teknik pemilihan sampel yang digunakan adalah Purposive sampling yaitu bagian non-probability sampling dengan sampel penelitian sebanyak 33 mahasiswa yang mengambil mata kuliah kewirausahaan. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket respon ecopreneurship dan kemampuan berinovasi.Untuk mengetahui pengaruh penerapan ecopreneurship terhadap kemampuan berinovasi mahasiswa, digunakan Uji Paired Sample T-test dengan bantuan program SPSS. Berdasarkan perhitungan Uji Paired Sample T-test diperoleh nilai signifikansi, yaitu 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan ecopreneurship terhadap kemampuan berinovasi mahasiswa. Implikasi penelitian ini mendukung inovasi keberlanjutan dan dapat digunakan pada mata kuliah lain yang memerlukan hal sama dengan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berpengaruhnya penerapan konsep Ecopreneurship mampu mendorong kemampuan berinovasi mahasiswa dalam membuat produk inovatif ramah lingkungan yaitu dengan mengembangkan keterampilan memecahkan masalah, menciptakan ide-ide inovatif, merancang dan menghasilkan inovasi produk serta mempersiapkan mahasiswa menjadi wirausahawan yang memiliki kemampuan berinovasi.]]>
